Дом машины это гараж конкурс
Обновлено: 28.04.2024
Гаражный массив. Объявляем конкурс на лучший рассказ о гараже
Гараж, как известно, место сакральное, можно даже сказать, интимное. Здесь творятся таинства ремонта и хранения техники — пешеходам не понять. И все же мы решили приоткрыть завесу железных ворот и продемонстрировать всему Onliner, каким должен быть идеальный гараж. Корпели над созданием такого или лишь задумываетесь, как преобразить автомобильную комнатку? Тогда этот цикл для вас. Лучшие истории, присланные пользователями, будут опубликованы, а их авторы получат подарки от партнера проекта Kärcher, главный приз — мойка высокого давления.
Можно описывать преображения гаража, созданное своими руками или с помощью специалистов. Главный посыл — как преобразовать небольшое помещение в удобную для ремонта (или отдыха) комнату, где все необходимое находится под рукой. На подобных советах, лайфхаках и предлагаем участникам конкурса сделать упор в своем рассказе. Ну и, конечно, автору стоит сопроводить свое повествование качественными фотографиями.
Коротко о правилах
Участникам нужно написать статью о своем гараже, приложить фото. Каждую неделю в течение месяца редакция будет определять наиболее интересную историю из присланных на конкурс и публиковать ее. Автор каждой опубликованной истории гарантированно получит один из призов: мойку высокого давления за первое место, пылесос — за второе, за третье и четвертое — набор автохимии от Kärcher. Победителей определит голосование. Ждем ваших историй на ga@onliner.by. Личные данные автора и адрес расположения гаража не распространяются.
Полные правила конкурса
1. Организатором конкурса является Общество с ограниченной ответственностью «Онлайнер» (юридический адрес: 220089 г. Минск, пр. Дзержинского, 5-613) (далее — «Организатор»).
2. Цель проведения конкурса — поддержка творческого самовыражения участников.
3. В конкурсе могут принимать участие дееспособные граждане Республики Беларусь, иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие на территории Республики Беларусь, достигшие 18 лет, за исключением сотрудников Организатора, а также членов их семей.
4. Срок проведения конкурса: с 07.06.2019 по 07.07.2019 включительно, включая срок определения победителей.
5. Срок предоставления конкурсных материалов: с 07.06.2019 по 06.07.2019.
6. Срок определения победителей: 07.07.2019.
7. Вручение призов победителям: 22.07.2019.
8. Призы конкурса:
— Первое место: мини-мойка высокого давления K2;
— Второе место: пылесос WD2;
— Третье и четвертое место: набор автохимии — средства для удаления следов насекомых, для очистки камня, автошампунь.
9. Для участия в конкурсе не требуется осуществление заказа или приобретение товаров (работ, услуг) и (или) представление Организатору документов, подтверждающих их заказ или приобретение.
10. Для участия в конкурсе необходимо подготовить и прислать в период с 07.06.2019 по 06.07.2019 на электронный адрес ga@onliner.by оригинальный рассказ (объемом от 3500 печатных знаков) на тему «Преобразование гаража в удобную для ремонта (или отдыха) комнату», приложив к рассказу качественные (горизонтальные) фотографии по теме в количестве не менее 5 шт.
11. По итогам каждой недели периода, указанного в п. 5 Правил, Организатор оценивает конкурсные материалы, основываясь на собственных взглядах и критериях, учитывая при этом творческий подход к описанию темы, раскрытие темы, легкость стиля изложения материала, качество фотографий, по результатам чего выбирает один рассказ (всего 4 (четыре) за весь период), который публикует на сайте Onliner.by.
12. Первое, второе, третье и четвертое место из 4 (четырех) отобранных рассказов определяется путем голосования пользователей Onliner.by, которое будет длиться с 08.07.2019 по 14.07.2019 на сайте Onliner.by.
13. Информация о победителях размещается на сайте Onliner.by непосредственно после их определения.
14. Вручение призов победителям состоится 22.07.2019 г. по адресу: 220089 г. Минск, пр. Дзержинского, 5-613. Почтовая пересылка призов не осуществляется. Победитель теряет право на получение приза, в случае если не обратится за его получением в указанный в настоящих правилах срок. При отказе победителя от получения приза другому лицу приз не передается.
15. Конкурсный материал не должен содержать лексику, не соответствующую общеустановленным нормам этики, морали и нравственности.
16. Организатор оставляет за собой право осуществить проверку (выборочную) конкурсных материалов на плагиат.
17. Автор конкурсного материала передает все исключительные права на его публикацию и использование Организатором.
18. Организатор оставляет за собой право редактировать и изменять материал по своему усмотрению, а также вправе отказать в принятии материала без объяснения причин, если это расходится с редакционной политикой. Не принимаются материалы с большим количеством орфографических и грамматических ошибок.
19. Участник имеет право принять участие в конкурсе один раз за все время его проведения. Повторное участие не допускается.
20. Участник обязуется при направлении материала указать свои фамилию, имя. При публикации материала участник вправе использовать псевдоним.
21. Факт участия в конкурсе подразумевает, что его участники ознакомлены, согласны с настоящими Правилами и принимают на себя обязательство по их соблюдению.
22. Принимая участие в конкурсе, участники дают свое согласие на сбор, обработку, хранение персональных данных, предоставленных Организатору.
23. В случае каких-либо претензий к Организатору конкурса со стороны третьих лиц в связи с нарушением участником конкурса их прав участники самостоятельно несут полную ответственность по вышеуказанным претензиям третьих лиц.
24. Организатор, уполномоченные им лица не несут ответственности за неознакомление участников с результатами конкурса; за неполучение от участников сведений, необходимых для получения приза, по вине организаций связи, иных третьих лиц или по иным, не зависящим от Организатора причинам; за неисполнение (несвоевременное исполнение) участниками обязанностей, предусмотренных настоящими Правилами.
25. Организатор конкурса вправе при вручении приза обязать победителей предоставить документ, удостоверяющий личность.
26. Правила конкурса размещаются в сети интернет на сайте Onliner.by на этой странице. Информация о начале конкурса размещена в редакционном разделе «Авто» на сайте Onliner.by.
27. Организатор конкурса оставляет за собой право вносить изменения в условия, правила и сроки проведения конкурса, а также принять решение о досрочном завершении конкурса. Информация обо всех изменениях в настоящих правилах, порядке проведения, досрочного завершения конкурса размещается на сайте Оnliner.by.
28. Результаты проведения конкурса являются окончательными и не подлежат пересмотру.
Партнер проекта — официальное представительство Kärcher в Республике Беларусь. Компания является крупнейшим производителем бытовой и профессиональной уборочной техники. Системные решения от Kärcher объединяют в себе высокую функциональность и простоту использования. С 2018 года компания работает и в Беларуси. Спецпроект подготовлен при поддержке ИООО «Керхер», УНП 191767802.
Конспект занятия по конструированию «Гараж для машин» с детьми старшей группы
Цель закрепление конструктивных умений, развитие интереса к конструктивной деятельности.
-способствовать формированию умения строить гараж по замыслу, представлению, самостоятельно подбирать необходимый строительный материал, создавать различные по величине и конструкции постройки одного и того же объекта;
-способствовать развитию умения устанавливать связь между создаваемыми постройками и тем, что дети видят в окружающей жизни;
-способствовать закреплению умения выделять основные части и характерные детали конструкций, умения заменять одни детали другими;
-поощрять самостоятельность, творчество, инициативу, дружелюбие;
-способствовать развитию диалогической формы речи.
Средства набор строительного материала; раздаточный материал- крупный и мелкий строительный материал в достаточном количестве.
Способы беседа, вопросы к детям, конструктивная деятельность.
Ход деятельности
Воспитатель собирает группу детей в круг и проводит с ними беседу про машины и гаражи. Для машин есть специальные дома, которые защищают транспорт от ветра и дождей, где автомеханики занимаются ремонтом машин. Как называется этот дом для машин (Гараж).
Конструирование
Воспитатель. Давайте построим гаражи для наших машин. Мы уже строили гаражи. Давайте ещё раз проговорим, из каких частей состоит гараж. Какие геометрические фигуры в конструкторе. (Фундамент, стены, двери, крыша). При назывании частей гаража ребёнок показывает их на постройках. Расскажите о стенах гаража. Чем похожи стены этих гаражей Чем отличаются стены гаражей Расскажите о крыше гаражей. Из какого строительного материала построена крыша (Из кирпичиков). Какой ещё строительный материал можно использовать для строительства крыши (Бруски). Расскажите о дверях гаражей.
Учитывая конструктивные умения детей своей группы, педагог определяет необходимость показа и кто будет выполнять его (взрослый или ребёнок).
Воспитатель. Строительство гаража начинаем с фундамента. Кто хочет помочь (имя ребёнка,из какого строительного материала будем строить фундамент Все действия ребёнка взрослый сопровождает словами. Вначале построим фундамент для одной боковой стены, плотно приставляя строительный материал друг к другу. Машине должно быть просторно в построенном гараже. Отступив от этой стены, так же строим другую стену. После этого проверьте, поместится ли машина в ваш гараж. Затем строим ещё одну стену – между боковыми. Посмотрите, хорошо будет машине в этом гараже
Из какого строительного материала будем строить стены, крышу и двери
Закрепление последовательности работы.
Воспитатель. С чего вы начнёте строительство гаража (с фундамента). Что построим, когда фундамент будет готов (Стены). Что мы будем строить после этого (Крышу и дверь).Выберите машину, для которой вы построите гараж. Посмотрите на свою машину и подумайте, из какого строительного материала лучше строить гараж (крупного или мелкого). Не забывайте, какие части есть у гаража. Помните, что фундамент – опора для всей конструкции, он должен быть надёжным и прочным. Располагайте строительный материал плотно друг к другу.
Взрослый помогает детям, испытывающим затруднение при выборе строительного материала. Детям, построившим гараж, воспитатель предлагает украсить и дополнить работу сопутствующими постройками (построить дорожку, скамейку). Отмечает проявление самостоятельности при выполнении постройки и её частей, оригинально оформленные сооружения и выполненные сопутствующие постройки. Отмечаются прочность, устойчивость, аккуратность. Можно оставить постройки в группе на несколько дней, включая их в совместные игры детей.
Планируемые результаты. Ребенок должен уметь планировать этапы создания собственной постройки, находить конструктивные решения. Научиться удерживать в памяти при выполнении несложное условие. Научиться аргументированно и доброжелательно оценивать ответ, высказывание сверстника.
Публикации по теме:
Конспект интегрированного занятия «Пингвины» с детьми старшей группы Цель: учить детей свободно, без повторов и ненужных слов пересказывать эпизоды из книги Г. Снегирёва «Про пингвинов» (по своему выбору,.
Конспект интегрированного занятия «Грибы съедобные-несъедобные» с детьми старшей группы Конспект интегрированного занятия с детьми старшей группы «Грибы: съедобные-несъедобные» Описание материала: данный конспект может быть.
Конспект открытого занятия с детьми старшей группы «В мир бумаги» Цель: Формировать у детей основы знаний и представлений о бумаге, ее свойствах; развивать познавательный интерес, умения сравнивать, обобщать,.
Конспект занятия с детьми старшей группы «Наши пернатые друзья» Конспект по экологическому воспитанию (образовательная область Познавательное развитие) с детьми старшей группы. Сегодня я хочу представить.
Конспект практического занятия с детьми старшей группы «Смешуроки на дороге» Цель: Создать условия для формирования основ безопасного поведения на дороге. Задачи: - обобщать и закреплять знания детей о правилах.
Конспект занятия по аппликации с детьми старшей группы «Белый медведь» Цели: Познакомить детей с белым медведем, его средой обитания, питанием и т. д. ; Развивать образное и эстетическое восприятие; Развитию.
Конспект занятия по лепке с детьми старшей группы «Космическая ракета» Интеграция ОО:"Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие".
Конспект занятия по пластилинографии с детьми старшей группы «Удивительный космический мир» Программные задачи: 1. Уточнить и расширить знания детей о космосе. 2. Учить создавать выразительный и интересный сюжет в полу объёме,.
Дом машины это гараж конкурс
Российско-белорусские учения "Запад-2021" пугают Европу
Жудкие потроебители и чье-те про те же
«После того как закроют крышку гроба, ничего не заканчивается!»: певица МакSим после комы.
"Мы издали такой ультразвук!": в окрестностях Сочи медведь напал на туристов
18 обычных вещей в Австралии, которые кажутся странными всем остальным
Ремонт одежды своими руками: 30 потрясающих примеров смекалки и мастерства
Альтернативные названия станций московского метро
Астрономы сделали зрелищные снимки астероида Клеопатра
15 снимков из прошлого, от которых современные родители пришли бы в ужас
Осеннее волшебство: паутина в воздухе
Шведам не разрешили назвать сына в честь российского президента
Как Николас Кейдж охотился за Граалем и почему стал сниматься в плохих фильмах
"Спонсор хочет убить моего парня": подборка убойных тем с женских форумов
В Москве по делу о смертельном отравлении арбузами задержан подозреваемый
Рианна в куртке и Ким Кардашьян без лица: самые яркие образы Met Gala 2021
Теперь у девчонок дел по горло: реакция соцсетей на презентацию iPhone 13
22 наглядные причины почему мужчины живут меньше женщин
Эти люди на себе узнали, что такое культурный шок
Неизвестные факты о "Звездных войнах"
15 крутых штуковин, за которые не жалко отдать деньги
Человек-приключение Петер Фройхен, или Невероятное спасение из ледяного плена
"А я алкоголик из Ельца": пьяненький мужчина чуть не сорвал флешмоб трезвости в Липецке
Экскаваторщик загрустил от низкой зарплаты и уничтожил 5 грузовиков
Женщина-трансгендер дебютировала в ММА и выиграла бой, применив удушающий прием
Лондонские бомбоубежища: жизнь под бомбами
Яжемать устроила фотосессию с ребенком, усевшись на краю скалы в Крыму
Так всё же вятскополя́нцы или вятичи? О неочевидных названиях жителей городов в России
Жизнь в средневековом замке была грязнее, чем кажется
22 снимка, которые сбивают с толку с первого взгляда
Бритни Спирс обручилась с фитнес-тренером на 12 лет моложе неё
Семейная пара с топором и пистолетом набросилась на водителя грузовика, не пропустившего их авто
SpaceX запускает в космос первый гражданский экипаж
Знаменитости, которые учились в одной школе
60 идей, попробовав которые вы не будете спать всю ночь
Противостояние бреда: У Алишы появился достойный конкурент, Wildberries, твой выход
Слух дня: Индиана Джонс передаст эстафету женщине
Женщины глазами мужчин: мемы и убойные ситуации из жизни
Манзанар: редкие фото из лагеря для японцев в США
С приходом осени пчелы отказываются брать сироп: что делать?
Талибы* наткнулись в горах на забытый склад советских баллистических ракет
"Оружие не найдено": в Иванове полиция не заметила свадебный кортеж со стрельбой и ездой по встречке
Дидактическая игра-лото «Поставь машину в свой гараж»
Закрепить знания детей о транспорте; закрепить умение детей действий обследования способами соотнесения предметов по цвету, а также способом наложения и приложения;ознакомить детей с основными цветами спектра: красный, желтый, зеленый, синий, их названиями и действием приравнивания к эталону. Активизировать словарь детей прилагательными, обозначающими цвета спектра (красный, синий, зеленый, желтый)
Гараж- поле (картон разного цвета -красный, синий, зеленый, желтый,
фишки- машины, вырезанные из картона красного, синего, зеленого, желтого цвета.
Ход игры.
Игра проводится с группой детей - 4 человека. Воспитатель предлагает детям вспомнить виды транспорта, назвать основные цвета спектра и предлагает поиграть, раздает детям поле – гараж разного цвета (красный, синий, зеленый, желтый, затем достает из коробочки фишку -машину любого цвета (красный, синий, зеленый, желтый) и задает вопрос «У кого такой гараж». Дети у кого есть такое поле-гараж забирают фишку-машину и ставят на поле. Игра продолжается до тех пор, пока не будут выбраны все фишки-машины. Первым выигрывает тот, у кто первого все машины будут поставлены в гараж.
II вариант игры
Игра проводится с одним ребенком. Воспитатель предлагает детям вспомнить виды транспорта, назвать основные цвета спектра и предлагает поиграть, располагает на столе перед ребенком 4 поля – гаражи разного цвета (красный, синий, зеленый, желтый, затем предлагает ребенку достать из коробочки фишку - машину любого цвета (красный, синий, зеленый, желтый) и поставить машину в нужный гараж. Игра продолжается до тех пор, пока все машины не будут расставлены в гаражи
Публикации по теме:
Дидактическая игра «Математическое лото» Дидактическая игра "Лото" Цель: формировать у детей количественные представления, умение считать, развивать представления о цифрах. Ход.
Дидактическая игра «Логопедическое лото» Эта игра поможет детям: -автоматизировать и дифференцировать звуки С,Сь,З,Зь,Ш,Ж,Л,Ль,Р,Рь; -расширить словарный запас; -овладеть звуко-слоговым.
Дидактическая игра. Лото «Дорожные знаки» Цель игры: Учить детей различать дорожные знаки. Закреплять знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать умение самостоятельно.
Дидактическая игра-лото «Край родной» Цель игры:Познакомить детей с историей Чувашской Республики,земляками прославившими родной край, известными героями чувашской земли и символами.
Дидактическая игра по татарскому языку «Лото» "ЛОТО" Цель: Учить детей классифицировать предметы по темам: игрушки, продукты, семья, овощи, фрукты, одежда, цвет, мебель, школьные принадлежности.
Дидактическая игра «Лото «Разноцветный транспорт» Дидактическая игра "Лото «Разноцветный транспорт»" Возраст -3-4лет Цель и задачи: Закрепить знания детей о транспорте; закрепить умение.
Дидактическая игра «Лото с геометрическими фигурами». Дидактическая игра для детей дошкольного возраста от 4 до 7 лет. Цель: учить детей сравнивать форму изображенного предмета с геометрическими.
Дидактическая игра-лото «Золотая хохлома» При знакомстве с "Хохломской росписью" я предлагаю вам использовать вот такую интересную игру-лото, которую вы можете изготовить сами..
Дидактическая игра «Собери машину» для детей раннего возраста Дидактическую игру я изготовила для детишек в рамках проекта "Транспорт", целью которого являлось обогащение и расширение представлений.
Дом машины это гараж конкурс
Альтернативные названия станций московского метро
Создание "суровой" челябинской неваляшки из бетона приурочили ко Дню города
Чиновники запугали штрафами россиянина, который вот уже несколько лет сам ремонтирует дороги
"Не покупайте одежду онлайн": писательница раскритиковала шопинг в сети
Сбежавший преступник, устав от бедности, вернулся в тюрьму
«Не способен приносить пользу обществу»: суд отказал Ефремову в смягчении приговора
Ремонт одежды своими руками: 30 потрясающих примеров смекалки и мастерства
"Мы издали такой ультразвук!": в окрестностях Сочи медведь напал на туристов
Венгерский фотограф показывает мир таким, каким мы его никогда не видели
50 странных фотографий из серии "Ничего не понятно, но очень интересно"
Наследие войны: руины Второй мировой
30 горе-кулинаров, чьи надежды на успех не оправдались
В КНДР заявили о своей мощи, показав запуск баллистической ракеты, неожиданным способом
"Это рекорд!": москвич в сентябре выбросил ёлку и рассказал, сколько ей лет
Статистика и 20 фото деревенских интерьеров, которые возьмут за душу и не отпустят
Запреты на тампоны и 15 лет под стражей за кока-колу: факты о Северной Корее, которые поражают.
Художник создает иллюстрации о проблемах современного общества, понятные без слов
Барсукам тут не рады
Телеканал MTV случайно показал истинное лицо Мадонны и взбесил её фанатов
Семейная пара с топором и пистолетом набросилась на водителя грузовика, не пропустившего их авто
«После того как закроют крышку гроба, ничего не заканчивается!»: певица МакSим после комы.
Вот как выглядит боль! 20+ людей, у которых день не задался с самого начала
22 снимка, которые сбивают с толку с первого взгляда
Лондонские бомбоубежища: жизнь под бомбами
Экскаваторщик загрустил от низкой зарплаты и уничтожил 5 грузовиков
Ночные страсти: что делать с кошкой, которая не спит по ночам?
Северная Корея провела испытания новых крылатых ракет в Японском море
Талибы* наткнулись в горах на забытый склад советских баллистических ракет
Блогер Mellstroy устроил танцы на капотах арендованных авто и "напрыгал" на пять миллионов ущерба
Жизнь городов: финалисты фотоконкурса Urban Photo Awards 2021
Так всё же вятскополя́нцы или вятичи? О неочевидных названиях жителей городов в России
Американские солдаты покидают: 30 фото как сдаются те, кто считал себя сильнее
Как Николас Кейдж охотился за Граалем и почему стал сниматься в плохих фильмах
Владимир Путин ушел на самоизоляцию из-за ситуации с ковидом в его ближнем окружении
Российско-белорусские учения "Запад-2021" пугают Европу
"Оружие не найдено": в Иванове полиция не заметила свадебный кортеж со стрельбой и ездой по встречке
Пора идти за кредитом: реакция на предстоящую презентацию нового iPhone 13
15 крутых штуковин, за которые не жалко отдать деньги
SpaceX запускает в космос первый гражданский экипаж
Теперь у девчонок дел по горло: реакция соцсетей на презентацию iPhone 13
Конспект ОД «Гараж для машины» (средняя группа)
Тема: «Гараж для машины».
Воспитатель: Требунских Л. А.
ДОУ № 105, г. Липецк
Конспект образовательной деятельности
по Конструированию
Тема: «Гараж для машины».
(средняя группа)
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие»;
«Социально-коммуникативное развитие»;
«Речевое развитие»;
«Художественно-эстетическое развитие»;
«Физическое развитие».
Форма организации обучения:
-подгрупповая;
-совместная деятельность педагога с детьми;
-самостоятельная деятельность детей.
Материалы и оборудование:
-строительный материал (кирпичики, пластины-перекрытия);
-маленькие машинки на каждого ребенка;
-иллюстрация гаража;
-геометрические тела для игры «Чудесный мешочек»;
-конструирование теремка, ворот, домов в самостоятельной деятельности
-Д/и «Расположи кирпичик по чертежу»; «Куда спряталась машина?»;
-П/и «Воробышки и автомобиль».
-формировать у детей умения сооружать постройку (гараж) из строительного материала (кирпичики, пластины-перекрытия, по-разному располагая их по отношению друг к другу;
-создать условия для выполнения постройки гаража посредством показа действий педагога (образец);
-вызвать интерес к совместному сооружению гаража по условию (для конкретной машины);
-обогащать знания детей о гаражах, их назначении и строении.
-формировать нравственные представления (положительное отношение к проявлению доброты);
-развивать наглядно-образное мышление, воображение, коммуникативные навыки;
кинестетическое восприятие посредством тактильно-двигательного обследования предмета (игра «Чудесный мешочек»);
-развитие конструктивного праксиса (самостоятельная деятельность детей);
-развитие критичности (анализ и оценка построек).
-воспитывать желание оказывать помощь персонажу, друг другу;
-воспитывать культуру речи;
-воспитывать интерес к выполнению построек и совместной игре с ними.
Ход образовательной деятельности:
1 Вводная часть (мотивационный этап)
1 Организационный момент (дети располагаются около воспитателя или на ковре - кому как удобно)
-Доброе утро, дети!
2 Сюрпризный момент (звучит музыка-звук мотора машины)
-Что это за звук? (машина едет)
-Кто приехал в машине? (мальчик Ваня)
-К нам в гости приехал мальчик Ваня. Он привез нам много машин. Ваня хотел построить для своих машин гаражи, но не успевает это сделать, машин то много! Ваня просит, чтобы мы ему помогли в строительстве гаражей.
-Поможем, дети, Ване? (поможем)
-Ваня очень любит играть, он принес с собой мешочек, но не простой, а чудесный! В нем лежат предметы. А вы, засунув руку в мешочек, должны отгадать, что за предмет?
Игра «Чудесный мешочек»
(определение на ощупь геометрических тел)
-Что это? (кирпичик, пластина, кубик)
2 Основная часть (содержательный, деятельностный этап)
1 Работа с иллюстрацией гаража.
-Ребята, как называется домик, в котором живут машины? (гараж)
-Из каких частей состоит гараж? (стены, крыша)
-А окна есть у гаража? (нет)
-Для чего машине гараж? (ответы детей)
2 Показ постройки гаража педагогом.
-Дети, вы хотите научиться строить гараж?
-Я буду строить гараж вот для этой машины (показываю)
-Строю стены из кирпичиков-сначала заднюю стенку (ставлю кирпичик на узкую длинную сторону)
-Теперь я буду строить боковые стены (ставлю кирпичик с правой стороны, а потом с левой на узкую длинную сторону-это боковые стены)
-Вот теперь делаю крышу (беру пластину и кладу сверху на кирпичики)
-Из чего я сделала крышу?
-Вот и получился гараж!
-Посмотрите внимательно – стены должны быть ровные, чтобы пластины-перекрытия не упали!
-А вот эта машина не помещается в мой гараж, почему? (машина высокая, а гараж-низкий)
-Что же делать, дети? (предположения детей - построить высокий гараж)
(Вместе с ребенком строим высокий гараж с объяснением.)
-А вы хотите построить гараж для машины и помочь мальчику Ване?
-Тогда в путь, на строительную площадку!
(звучит песня «В машине» и дети с воображаемыми рулями «едут» к столам, где детям предложен строительный материал, машины, которые они сами выбирают по желанию)
В машине, в машине шофер сидит
Машина, машина идет, гудит
3 Самостоятельная деятельность детей
-Вы можете строить самостоятельно, а кто-то пожелает строить со своим другом.
-Кому-то удобней будет сидеть на стульчике, а кому-то играть стоя за столом. Как для вас лучше, так и поступайте!
-И еще - мы с вами все друзья, помогайте друг другу!
-Я скажу волшебные слова:
«Крибля – крабля - бумс
В Помогайку превращусь!»
-и буду немножко вам помогать!
(В ходе деятельности слежу за посадкой за столом, напоминаю— постройка должна быть такая, чтобы поместилась машина;
Стены у гаража должны быть ровные, устойчивые, чтобы пластины не упали)
(Звучит тихая, спокойная музыка для хорошего настроения)
Открывается гараж,
Вышла тачка на вираж.
Дверь пошире-и уже
Скрылась крошка в гараже!
4 Анализ и оценка построек
-Давайте вместе с Ваней посмотрим, у кого самый прочный гараж, у кого ровно, плотно соединены все детали.
-Молодцы, дети! Вы все постарались! И у вас получилось!
-Ване очень понравились гаражи. Он говорит вам «Спасибо!», за вашу помощь.
-Дети, как вы думаете—почему мы смогли помочь Ване? (предположения детей)
-Правильно, потому что мы научились строить гараж! И у нас это здорово получилось!
3 Заключительная часть (рефлексивный этап)
-Что мы с вами строили?
-Из чего строили гараж? (кирпичики)
-Из чего делали крышу? (пластины)
-Что вам больше всего понравилось?
-Что было трудно?
-Вы все молодцы! Я в вас верила!
-Если кто-то желает продолжить игру---пожалуйста! А, если-нет, помогите собрать строительный материал в коробочки.
Публикации по теме:
Конспект занятия «Машины разные нужны, машины разные важны» Задачи: Расширять словарь детей по теме «специальный транспорт». Учить выделять термин «слово» и выделять слова из прочитанного текста.
Дидактическая игра по ФЭМП для детей 3–4 лет «Найди свой гараж» Дидактическая игра по формированию элементарных математических представлений для детей 3-4 лет «Найди свой гараж». Цель: - Упражнять в.
Конспект занятия «Валенки для Зайчат» средняя группа Конспект НОД во 2 средней группе «Малинки» «Валенки для Зайчат» Воспитатель: Бунеева Екатерина Владимировна Цель: создать условия для развития.
Конспект НОД по расширению представлений об овощах и фруктах «Что для чего?» (средняя группа) Конспект НОД «Что для чего?» Образовательная область — познавательное развитие. Группа — средняя. НОД на тему «Что для чего» Телегина Анна.
Конспект НОД для младшей группы «Про машины» Занятие подготовил воспитатель младшей группы СП «Детский сад Лучики» ГБОУ СОШ №7 города Похвистнево Чепурнаева Виктория Владимировна. Тема.
Конспект ОД средняя группа «Украшение для ёлочки» тестопластика Конспект ОД в средней группе «Украшение для ёлочки» Тестопластика Воспитатель: Ситникова О. Е. Задачи: Продолжаем учить детей лепить из.
Конспект занятия по лепке «Яблоки и груши для ёжика» средняя группа Цель: -закреплять умение лепить знакомые предметы круглой и вытянутой формы, применяя усвоенние ранее приёмы (оттягивание, сглаживание,.
Конспект занятия «Дорожка для машины» Занятие. (1г 5мес.) Тема: «Дорожка для машины» Цель: 1. Сформировать навык построения из кирпичиков «дорожки» для машинки. 2. Коррекция.
Игра-занятие «Дом для машины» (первая младшая группа) Игра-занятие «Дом для машины» 1 младшая группа По материалам Козловой О. А. Образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие»,.
Мастер-класс «Гараж для мини-моделей автомобилей» Все мальчишки обожают играть с машинками. Маленькие копии настоящих моделей зачастую вызывают восторг. Их хочется держать в руках, ими хочется.
Идеальный гараж. Часть 1. План.
Гараж является вторым домом для автолюбителей(а для кого то и первым=)).Служит не только для стоянки автомобиля в непогоду, местом для хранения всевозможных инструментов, вещей и т.д., но и мастерской!
Решил завести эту серию для обмена опытом в "идеальном" обустройстве гаража. Буду вести свой блог, описывая что и как сделал и насколько это оказалось удобным, либо не удобным, чтоб уберечь других от подобных ошибок.
Итак поехали часть 1.
Что имеем? Гараж 6х3.6м высотой 2.5м на 1-м этаже.
Покупался давным давно, за не дорого, сейчас он стоит в 3 раза дороже)
Критерии при покупке:
— Не далеко от дома(нашёл=))
— Обязательно на первом этаже в двухэтажном гаражном кооперативе(даёт возможность устройства смотровой ямы + нет заморочек с крышей(над нами ещё один гараж))
— В середине пролёта(не для кого не секрет что крайние гаражи сильно промерзают зимой + нужно чистить снег у ворот), (чем дальше от улицы тем теплее в гараже, у меня он с трёх сторон "окружён" гаражами)
— Чем больше тем лучше(на тот момент на что денег хватило то и купил, сейчас понимаю, что мало, но это стандартный гараж и будем отталкиваться от того что есть).
Так вот до не давнего времени я особо не заморачивался по гаражу, сделал всё основное и беспощадно юзал его.
1. Сделал электрическую разводку(лучше сразу спланировать где что будет, чтоб потом не возвращаться к этому вопросу)
2. Врезал замок в ворота.
3. Засыпал пол 2мя камазами песка и сверху кинул сколоченных досок для строительных лесов).
— надо было сразу организовывать смотровую яму, сейчас сделать её более трудоёмко
— когда засыпал свой гараж, снизу от соседних отгородил деревянными щитами(3 стороны). Так вот соседи с 2 сторон точно так же засыпали свои гаражи, а сосед слева с гаражом похоже ничего не делал(я его никогда не видел). Со временем дерево прогнило и часть песка ушла в соседний гараж. Х.з. буду искать хозяина или каким то другим способом устранять проблему.
В процессе эксплуатации гараж превратился в свалку вещей, колёс, строительных материалов и т.д. Чтоб что то в нём найти нужно потратить кучу времени, встал вопрос об оптимизации пространства.
Наверное первым делом стоит накидать пункты, которые нужно выполнить, чтоб достигнуть поставленной цели:
1. Изготовление полочек для складирования "нужных"=) вещёй.
2. Устройство пола. Решил делать из дерева, т.к. он один из дешевых и простых в устройстве.
3. Утепление гаража(основное время он)
-ворота(основное место потери тепла)
-потолок(скорей всего пенопластом)
-стены
«Гони в Гараж» КОНКУРС! ПОМОГИТЕ!
Всем привет. В этот раз пост не о машине а ее участие в конкурсе, посмотрел что моя машина явно не хуже чем там есть и решил поучаствовать, так что драйвовчане ОООЧЕНЬ нужна ваша ПОМОЩЬ!
Вот по этой ссылке находится конкурс
Начало акции: 30.01
Окончание акции: 3.03 (праздничное вручение призов в кафе Гараж)
Призы за участие:
1 место — Сертификат от автомобильного центра «Запад», 1.200.000 руб. (podarok.relax.by)
Сертификат от службы доставки Eda.by, 1.000.000 руб.
Подарок от радиостанции Би-Эй
2 место — Сертификат на воздушный уикенд от партнера Аэротур-баллунс, 150 у.е. (podarok.relax.by)
Сертификат от кафе Гараж, 700 000 руб.
3 место — Сертификат на конную прогулку для двоих от конюшни «Тера», 300.000 руб. (podarok.relax.by)
Подарочный сертификат в сауну «Таити», 400.000 руб.
Нравятся автомобили, приключения и яркие эмоции? Тогда «Гони в Гараж» — присоединяйся к акции – голосованию!
ВСЕМ ВСЕМ КОМУ ПРОГОЛОСОВАЛ БОЛЬШОЕ СПАСИБО.
Не забудьте про комментарий и пальчики вверх.
МОДЕРАТОРЫ, ЭТО НЕ РЕКЛАМА И НЕ СПАМ ПРОСТО НУЖНА ПОМОЩЬ ЛЮДЕЙ
не только у нас пост такого рода, так что или блокируйте или всем ИЛИ НИКОМУ
Что для нас понятие ГАРАЖ?!
Наш собрат и товарищ Kuzka69 (из Москов) — напомнил мне в переписке про гараж.
Тема эта оч. интересная и любимая — кстати довно хотел про неё написать.
Так вот —
Маленький экскурс в историю:
Что такое автомобиль в СССР?
Это естественно не роскошь, это даже не средство передвижения, это просто мечта, воплощенная в жизнь.
В те времена, времена моей молодости, автомобиль был билетом в другую жизнь. Люди, владеющие «копейками», «шестерками», конечно же отличались от своих «бесколесных» сограждан, но еще выше рангом (если можно так выразиться) являлись владельцы «Волги».
И вот с наступлением темного времени суток у всех владельцев автолюбителей возникал вопрос о сохранности своих любимых, драгоценных железных красавиц. И дело не в том, что была высокая преступность или плохо работала советская милиция. Нет с этим было все в порядке. Но не редко с утра можно было не досчитаться колес или лобового стекла, а то и не увидеть на месте свою «ласточку».
И вот счастливчики, те у которых есть гараж. Это не просто кирпичи сложенные в стены и металлические ворота. Гараж — это дом, крепость для машины и второй дом для хозяина машины.
В Советском Союзе серьезно работала промышленность. У многих предприятий были огромные финансовые возможности, поэтому под их эгидой создавались гаражные кооперативы. А если в руководстве гаражного кооператива стояли опытные инженеры, то получались шикарные хоромы для машины с водой и смотровой ямой. Гараж в кооперативе был шикарен, стены выложены из белого кирпича, красивые ворота, смотровая яма, в гараже помещались даже кресла и стол, на которых можно было расположиться. А про стеллажи для инструментов и консервации думаю даже упоминать не нужно. Это ясно и так.
Так как почти все владельцы гаражей работали на одном предприятии, то и с работы в гараж все приезжали практически одновременно. Вот тут и начиналась вторая жизнь второго дома… Все как в огромной коммунальной квартире знали все дни рождения ни только автовладельцев, но и их ближайших родственников. Ну, а как не знать, повод-то всегда нужен. И повод всегда находили, было бы желание.
Какой гараж безопасен для загородного дома?
Жителям частных загородных домов не обойтись без автомобиля. Поэтому при проектировании своего жилого дома стоит предусмотреть, где же будет храниться "железный конь". Если простой навес Вам не подходит и Вы хотите иметь полноценный гараж, то в этой статье разберем все варианты его устройства.
Традиционно для размещения гаража выделяется три варианта:
Встроенный гараж
Гараж такого типа располагается непосредственно в основном объеме жилого дома, имеет общий с ним фундамент и, зачастую, общую кровлю.
Удобство такого расположения гаража заключается в том, что в него можно попасть непосредственно из дома. Также к встроенному гаражу проще подвести необходимые коммуникации. Для строительства гаража на первом этаже дома требуется меньше строительных материалов по сравнению со строительством отдельно стоящего помещения для авто.
К недостаткам следует отнести:
- Шум и запах от автомобиля в Вашем доме. И то и другое может проникать в дом через перекрытия (если над гаражом есть помещения), так и в соседние комнаты на этаже. Однако, при грамотном подходе этого можно избежать: для начала следует предусмотреть принудительную вентиляцию в гараже, чтобы обеспечивался приток воздуха в помещение и можно было выветривать все вредные запахи. Чтобы снизить негативные последствия от шума автомобиля, необходимо заложить звукоизоляцию в стены и перекрытия над гаражом. Для усиления звукоизоляции и шумоизоляции в доме проектируют тамбур, который располагают между гаражом и основными помещениями дома. Снижение уровня шума достигается и такими простыми методами, как грамотное функциональное зонирование дома и размещение приватных зон (спален и гостиной) как можно дальше от гаража и технических помещений (санузлов, котельных).
- Отнимает часть полезной площади дома. Если Вы имеете ограничение в бюджете или ограничены габаритами фундамента на участке, то встроенный гараж отнимет немалую часть от проектной площади застройки.
- Отопление. При устройстве встроенного гаража бытует мнение, что необходимо его топить также, как и основной дом. Как следствие это увеличивает затраты на отопление, и не мало, учитывая то, что гараж занимает порой приличную площадь. Однако, полноценное отопление не благоприятно влияет на хранение автомобиля, поэтому допустимо устройство неотапливаемого гаража. Комфортное соседство помещений дома с холодным гаражом легко обеспечить, устроив хорошую теплоизоляцию смежных стен и перекрытий.
- Пожароопасность. Расположение гаража внутри здания всегда подразумевает некоторую степень риска.
- Безопасность. Встроенный гараж часто является главным путем проникновения воров или нежелательных гостей в Ваш дом, так как большие меры безопасности применяются именно к главному или запасному входу в дом. А тот факт, что встроенный гараж обычно связан с домом проходом, то это может упростить грабителям задачу по проникновению в жилище.
Еще одним вариантом размещения встроенных гаражей является гараж в цокольном этаже. Такие гаражи требуют принятия сложных технических решений, так как здесь встает ряд проблем: сооружение длинного спуска с определенным уклоном, борьба с обледенением спуска зимой, а также с отводом воды для препятствия подтопления гаража.
Немаловажным является устройство правильного съезда в гараж, ибо при нормативном уклоне пандуса, длина его может составить больше длины самого гаража. Не стоит забывать об этом.
Пристроенный гараж
Гаражная пристройка очень похожа на встроенный вариант: она тоже расположена на общем фундаменте (кроме случаев, когда гараж строится позднее жилого дома), имеет внешний облик, перекликающийся с основным объемом дома. Но, чаще всего пристроенный гараж имеет свое кровельное покрытие, свой отдельный вход, и далеко не всегда связан входом в дом. Кроме того, над пристройкой, обычно не размещают никаких других помещений, кроме, может быть, мастерской или кладовой на чердаке.
Что касается недостатков такого размещения гаража, то они идентичны встроенному варианту. Для пристройки следует предпринять те же меры по шумо- и теплоизоляции. Единственное, что здесь можно добавить так, это то, что пристроенный гараж, возможно, исключит попадание нежелательных гостей и грабителей в Ваш дом, в случае, если между ними нет общего перехода.
Отдельно стоящий гараж
Отдельно стоящий гараж — это полностью независимое от жилого дома сооружение. Очень часто, владельцы подходят к этой стройке основательно: делают капитальное строение с хорошим фундаментом и удобным подъездом, необходимыми коммуникациями (особенно, если размещают в гараже мастерскую), оформляют его в одной стилистике с жилым домом и т.д. И разумеется такой вариант строительства выходит дороже нежели встроенный/пристроенный гараж.
Кроме того, при выборе строительства отдельно стоящего гаража, следует заранее определить его местоположение на участке и относительно жилого дома, а также других вспомогательных построек (если такие планируются). Это необходимо для того, чтобы сразу же запланировать подъездные пути к гаражу и дому, выполнить все противопожарные разрывы между строениями, определить размещение дополнительных навесов для машин, и предусмотреть разъездные площадки для нескольких авто и места поворота.
Хорошим решением будет размещение отдельно стоящего гаража как можно ближе к границе участка или ровно на ней, чтобы стены гаража частично служили ограждением участка. Это сэкономит полезные площади участка под благоустройство.
Размеры гаража
Размер гаража должен быть такой, чтобы в нем помещались все имеющиеся или необходимые для владельца автомобили. Универсального габарита не существует, но можно исходить, например, из размеров стандартного парковочного места - 2,5х5,3 м, но это очень тесный минимум, который позволит автомобилю въехать и даже не полностью открыть двери. Поэтому стоит оставить свободное пространство для комфортного въезда/выезда из гаража и удобства подхода к машине одному или с вещами.
Высота гаража также зависит от Вашего выбора и материальных возможностей. Раньше можно было исходить из стандартных габаритов гаражных ворот и их конструкции. Сейчас выбор типовых размеров огромный, цветовых вариаций тоже множество, поэтому логичнее прикидывать высоту гаража, опять же, исходя из габаритов Вашего авто. В среднем, высоту гаража берут не менее 3 метров в чистоте.
И снова, о безопасности
Не так давно, я слышала историю о том, что в США за последние годы сильно выросла статистика смертей от угарного газа. Причиной тому стал тот факт, что в каркасной "одноэтажной Америке" многие дома имеют встроенные и пристроенные автомобильные гаражи. Современные двигатели автомобиля работают очень тихо, и люди, порой забывают выключать движки машин и за ночь угорает вся семья.
Российская статистика также пестрит подобными случаями, правда, часто такие ситуации возникают не только во встроенных гаражах, но и в отдельно стоящих, в частности - гаражных кооперативах.
Об этом говорить неприятно, но совершенно необходимо. И хотя всем известно, сколь ядовиты выхлопные газы автомобилей, насколько они опасны, каждый год, особенно в осенне-зимне-весенний период, медикам приходится иметь дело с так называемой гаражной смертью.
Молодой человек решил прогреть двигатель «Волги» прямо в гараже. Он понимал, чем это чревато, и предусмотрительно открыл ворота гаража, но не учел, как выяснилось позже, одного: небольшой ветерок препятствовал выходу газов наружу. В итоге летальный исход.
Полагаю, что среди моих читателей много грамотных людей, поэтому просто напомню, что прогревать или ремонтировать машины с долго работающим двигателем в гараже ни в коем случае нельзя, даже при открытых дверях.
Благодарю за внимание! И буду рада за ПАЛЕЦ ВВЕРХ, чтобы эту статью увидело как можно больше людей!
Читайте также: