Доска обратной связи для мозжечковой стимуляции
Обновлено: 07.07.2024
Консультация для родителей «Тренажер мозжечковой стимуляции Баламетрикс»
Консультация для родителей. Тренажер мозжечковой стимуляции Баламетрикс.
Комплект МаксиТренажер мозжечковой стимуляции Баламетрикс предназначен для выполнения физических упражнений, которые способствуют развитию баланса и координации. Система упражнений на тренажере позволяет развивать участки головного мозга, отвечающие за формирование высших психических функций, речи и поведения ребенка. Комплектация Макси. До недавнего времени считалось, что мозжечок отвечает только за равновесие и координацию движений, но ученые доказали, что мозжечок также отвечает за интеллект, развитие внимания и речи ребенка. Метод мозжечковой стимуляции представляет собой комплекс упражнений на специальном тренажере Баламетрикс, который позволяет развивать участки головного мозга, отвечающие за формирование высших психических функций.
После курса занятий увеличивается пластичность головного мозга, преодолевается его функциональная незрелость, улучшается физическая форма ребенка. Комплекс упражнений позволяет добиться положительной динамики в формировании навыков адаптации и коррекции поведенческих нарушений.
Программа упражнений на тренажере помогает формировать память, навыки письма, речи, понимание, а также математические способности.
Метод мозжечковой стимуляции эффективен для детей, которые испытывают определенные трудности в обучении. Тренинг также рекомендуется для детей с задержкой речевого и психического развития, заболеваниями аутистического спектра, нарушениями поведения и внимания, СДВГ.
История создания методики
Разработчиком данной программы и тренажера является доктор Френк Бильгоу (США). В начале 1960-х годов Френк Бильгоу во время работы с детьми, которые плохо умели читать, выявил связь между двигательной активностью и изменениями навыков чтения. Именно это стало началом для развития концепции работы с детьми с нарушениями сенсорной интеграции, которые влекут за собой сложности в обучении.
Данные, полученные в ходе практических экспериментов доктором Бильгоу, нашли свое отражения во многих других теориях о движении и умственном развитии детей. Примерами этого служат теория уровневой организации Н. А. Бренштейна, теория СДЛ ВПФ А. Р. Лурия, принципы нейропсихологии детского возраста Л. С. Цветковой, деятельный подход А. Н. Леонтьева и другие.
Бильгоу выдвинул 3 принципа программы мозжечковой стимуляции:
Стимулирование сенсорной интеграции
Пространственное воображение и чувство равновесия
Таким образом, программа мозжечковой стимуляцииопирается на 3 аспекта: психологический, дидактический и инструментально-технический. В совокупности данных аспектов методика совершенствует работу мозжечка, формируя большое количество новых нейронных связей, что сказывается на уровне обучаемости ребенка. В ходе занятий повышается пластичность мозга и появляется возможность заполнить пробелы и восполнить недостатки функциональности базовых структур головного мозга.
Френк Бильгоу вместе с методикой разработал специальное оборудование Learning Breakthrough Kit Balametrics. Данный тренажер является его полным аналогом.
Комплекс упражнений подходит для достижения положительной динамики в работе с детьми при:
Нарушении координации движений, моторной неловкости
Нарушении устной и письменной речи
Проблемах с овладением школьных навыков
Нарушениями аутического спектра
ЗПР, ЗРР, ММД, СДВГ
Метод мозжечковой стимуляции значительно увеличивает эффективность любых коррекционных занятий с логопедом, дефектологом, детским психологом. Комплекс занятий на тренажере нормализует и стимулирует работу ствола мозга и мозжечка.
Программа мозжечковой стимуляциипоказана детям при следующих состояниях:
Несовершенство работы вестибулярного аппарата
Проблемы с обучаемостью
Несобранность, повышенная отвлекаемость
Синдром дефицита внимания и гиперактивности
Отставания в развитии моторики и координации
Проблема дисграфии или дислексии
ЗРР разной степени тяжести
Аутизм и другие состояния аутического спектра
Как проходят занятия?
Занятия на тренажере должны обязательно проходить под контролем специалиста в комплексе с ЛФК и другими коррекционными занятиями с логопедами, дефектологами, психологами. Специалист играет ключевую роль в тренинге, он следит за техникой безопасности при выполнении упражнений, рассказывает и показывает выполнение каждого упражнения, подбирает оптимальный уровень по сложности, управляет последовательностью упражнений, мотивирует ребенка. Сначала выполняются самые легкие задания, продвигаясь дальше, упражнения постепенно усложняются.
Тренажер Баламетрикс (Learning Breakthrough Kit, Balametrics)
В основе тренажера лежит балансировочная доска Бильгоу, которая представляет собой деревянную доску с разметкой. Она устанавливается на 2 полукруглые опоры, которые могут изменять угол наклона от 0° до 50°. В зависимости от уровня наклона изменяется уровень сложности упражнений. Чтобы удержать равновесия на такой доске требуется определенная сноровка, поэтому сначала ребенку необходимо научиться удерживать равновесие на самой доске. Далее ребенку необходимо выполнять различные упражнения с дополнительным инвентарем, балансируя на доске в положении стоя. Например, перебросить мешочки из одной ладони в другую, отбить мячик палкой, повернуть туловище в разные стороны и т. д.
Тренажер имеет достаточно разнообразное количество дополнительных компонентов, это соответствует коррекционно-развивающему принципу двойной стимуляции, т. е. ребенку необходимо удерживать равновесие и одновременно выполнять какие-нибудь действия. Ниже представлен перечень оборудования для мозжечковой стимуляции в определенной последовательности. Количество дополнительных элементов зависит от комплектации тренажера.
Балансировочная доска. Сначала ребенок учится держать равновесие именно на ней, только после этого можно выполнять следующие упражнения, стоя на доске. Уровень сложности упражнений можно менять за счет регулировки положения ног на разметке, а также изменения угла 2-х опор доски.
Разновесные мешочки. Отличаются они размером, весом и цветом, на каждый из таких мешочков педагог дает определенные задания, направленные на координацию движений.
Мяч-маятник. Он закреплен на специально резинке
Планка с цветными секторами.
Доска обратной связи с резиновыми мячиками. На ней нанесены цифры от 1 до 9. С помощью доски можно отвечать на математические вопросы и попадать в цель, тренировать глазомер и меткость.
Стойка с фигурками
Доска для отбивания с цветными шарами
Сравнение комплектаций Баламетрикс
Мини Оптима Стандарт Макси
Балансировочная доска с цветной разметкой
Мешочки с разными цветами и разные по весу
Палка для визуального контроля движения
Доска с цифрами для бросания резиновых мячей
Стойка с мишенями
Доска с цветными шарами для бросания резиновых мячей
Эффективность тренажера мозжечковой стимуляции
Комплекс мозжечковой стимуляции имеет широкий спектр применения.Результатами занятий становятся:
Развитие межполушарного развития
Развитие зрительно-пространственных представлений
Стабилизация работы вестибулярной системы
Развитие внимания, памяти и концентрации
Стимуляция психоречевого развития при ЗПР, ЗРР, РДА
Личностные изменения. Начинать заниматься на тренажере можно с детьми от 3-4 лет. Рекомендуется проводить курсами по 10 занятий без перерыва.Периодичность занятий: 2-3 раза в неделю по 30-40 минут.
Публикации по теме:
Чудо-тренажер «Резиночка-пружинка» Предлагаю для использования на рефлекторные точки тренажер чудо-резинку – Резинку-пружинку, сделанную из силикона. Силикон — мягкий, гибкий,.
Тренажер для физического развития детей «Лестница ловкости» В физкультурных уголках есть огромное разнообразие различных спортивных пособий, а я хочу познакомить Вас с "Лестницей ловкости" которая.
Многофункциональный тренажер «Божья коровка» Актуальность. В современный век развитых информационных технологий и компьютеров, человеческий организм подвергается большим нагрузкам,.
Консультация для родителей «Методы и способы стимуляции речевой активности у младших дошкольников» МЕТОДЫ И СПОСОБЫ СТИМУЛЯЦИИ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ Цель: раскрытие значения речи во всестороннем развитии личности.
Сенсорная подушка — тренажер «Кто в домике живет?» Сенсорное развитие ребенка — это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине,.
Дидактическое пособие из воздушных шариков «Тренажер для развития мелкой моторики рук «Волшебный тренажер» Цели: - способствовать развитию мелкой моторики пальчиков ребёнка. - раскрыть актуальность мелкой моторики в логопедической работе; - расширять.
Тренажер с замочками для развития моторики руки детей Когда детки подрастают и становятся очень любопытными их интересуют кнопки, ручки, крючки, дверцы, замки, выключатели и т. д. Все бы хорошо,.
Тренажер для счета «Линейка «Учимся считать с Машей» Чтобы лучше усвоить счет от 1 до 10, для своих ребятишек, я решила изготовить счетную линейку «Учимся считать с Машей». Она развивает.
Тренажер «Космическая одиссея» Тренажер "Космическая одиссея"Тренажер состоит из игрового поля, фишек "звездочек", спутников - шариков различной тяжести, клюшек и трубочек.
Мозжечковая стимуляция
Тренажеры мозжечковой стимуляции, которые способствуют развитию баланса и координации, для детей дошкольного возраста и детей начальных классов.
По умолчанию (возрастание)
Популярное
Товар в наличии
Варианты цен
Товар в наличии
Варианты цен
Товар в наличии
Варианты цен
Товар в наличии
Варианты цен
Популярное
Товар в наличии
Варианты цен
- Многофункциональные
- Психоэмоциональная коррекция
- Опорно-двигательные
- Логопедические
- Комплекты ЭЭГ
- Шлемы с общим разъемом
- Шлемы ЭЭГ
- Электроды ЭЭГ
- Аксессуары ЭЭГ
- Микрополяризация
- Электростимуляция
- Электросон
- Магнитотерапия
- Комплектующие
- Для детей дошкольного возраста
- Для детей начальной школы
- Для подростков
- Для взрослых
- Профилактика зависимости
- Профориентация
- Логопедические программы
- Логопедические тренажеры
- Координация движений
- Баланс и равновесие
- Развивающие компьютерные игры
- Песочная терапия
- Мозжечковая стимуляция
- Сенсорная интеграция
- Утяжеленная продукция
- Сенсорные наборы
© 2015 – 2021 ООО «МЕДЕРИЯ», ИНН 7811224928
Любая информация, содержащаяся на настоящем сайте, носит исключительно справочный характер и ни при каких обстоятельствах не может быть расценена как предложение заключить договор (публичная оферта). Медерия не дает гарантий по поводу своевременности, точности и полноты информации на веб-сайте, а также по поводу беспрепятственного доступа к нему в любое время. Изображения товаров, представленные на сайте, могут отличаться от фактического вида товаров. ООО «Медерия» использует файлы cookie, с целью персонализации сервиса и повышения удобства пользования веб-сайтом. Если вы не хотите использовать файлы cookie, измените настройки браузера.
Тренажер мозжечковой стимуляции Баламетрикс. Комплект Стандарт
До недавнего времени считалось, что мозжечок отвечает только за равновесие и координацию движений, но ученые доказали, что мозжечок также отвечает за интеллект, развитие внимания и речи ребенка. Метод мозжечковой стимуляции представляет собой комплекс упражнений на специальном тренажере Баламетрикс, который позволяет развивать участки головного мозга, отвечающие за формирование высших психических функций.
После курса занятий увеличивается пластичность головного мозга, преодолевается его функциональная незрелость, улучшается физическая форма ребенка. Комплекс упражнений позволяет добиться положительной динамики в формировании навыков адаптации и коррекции поведенческих нарушений.
Программа упражнений на тренажере помогает формировать память, навыки письма, речи, понимание, а также математические способности.
Метод мозжечковой стимуляции эффективен для детей, которые испытывают определенные трудности в обучении. Тренинг также рекомендуется для детей с задержкой речевого и психического развития, заболеваниями аутистического спектра, нарушениями поведения и внимания, СДВГ.
История создания методики
Разработчиком данной программы и тренажера является доктор Френк Бильгоу (США). В начале 1960-х годов Френк Бильгоу во время работы с детьми, которые плохо умели читать, выявил связь между двигательной активностью и изменениями навыков чтения. Именно это стало началом для развития концепции работы с детьми с нарушениями сенсорной интеграции, которые влекут за собой сложности в обучении.
Данные, полученные в ходе практических экспериментов доктором Бильгоу, нашли свое отражения во многих других теориях о движении и умственном развитии детей. Примерами этого служат теория уровневой организации Н.А. Бренштейна, теория СДЛ ВПФ А.Р. Лурия, принципы нейропсихологии детского возраста Л.С. Цветковой, деятельный подход А.Н. Леонтьева и другие.
Бильгоу выдвинул 3 принципа программы мозжечковой стимуляции:
- Стимулирование сенсорной интеграции
- Пространственное воображение и чувство равновесия
- Проприоцептивное обучение
Таким образом, программа мозжечковой стимуляции опирается на 3 аспекта: психологический, дидактический и инструментально-технический. В совокупности данных аспектов методика совершенствует работу мозжечка, формируя большое количество новых нейронных связей, что сказывается на уровне обучаемости ребенка. В ходе занятий повышается пластичность мозга и появляется возможность заполнить пробелы и восполнить недостатки функциональности базовых структур головного мозга.
Френк Бильгоу вместе с методикой разработал специальное оборудование Learning Breakthrough Kit Balametrics. Данный тренажер является его полным аналогом.
Применение
Комплекс упражнений подходит для достижения положительной динамики в работе с детьми при:
- Нарушении внимания
- Гиперактивности
- Нарушении координации движений, моторной неловкости
- Нарушении устной и письменной речи
- Проблемах с овладением школьных навыков
- Дисграфии, дислексии
- Нарушениями аутического спектра
- ЗПР, ЗРР, ММД, СДВГ
Метод мозжечковой стимуляции значительно увеличивает эффективность любых коррекционных занятий с логопедом, дефектологом, детским психологом. Комплекс занятий на тренажере нормализует и стимулирует работу ствола мозга и мозжечка.
Показания
Программа мозжечковой стимуляции показана детям при следующих состояниях:
- Несовершенство работы вестибулярного аппарата
- Нарушения осанки
- Проблемы с обучаемостью
- Поведенческие нарушения
- Несобранность, повышенная отвлекаемость
- Синдром дефицита внимания и гиперактивности
- Отставания в развитии моторики и координации
- Алалия
- Логоневроз, заикание
- Проблема дисграфии или дислексии
- ЗПР и ЗПРР
- ЗРР разной степени тяжести
- Аутизм и другие состояния аутического спектра
Как проходят занятия?
Занятия на тренажере должны обязательно проходить под контролем специалиста в комплексе с ЛФК и другими коррекционными занятиями с логопедами, дефектологами, психологами. Специалист играет ключевую роль в тренинге, он следит за техникой безопасности при выполнении упражнений, рассказывает и показывает выполнение каждого упражнения, подбирает оптимальный уровень по сложности, управляет последовательностью упражнений, мотивирует ребенка. Сначала выполняются самые легкие задания, продвигаясь дальше, упражнения постепенно усложняются.
Тренажер Баламетрикс (Learning Breakthrough Kit, Balametrics)
В основе тренажера лежит балансировочная доска Бильгоу, которая представляет собой деревянную доску с разметкой. Она устанавливается на 2 полукруглые опоры, которые могут изменять угол наклона от 0° до 50°. В зависимости от уровня наклона изменяется уровень сложности упражнений. Чтобы удержать равновесия на такой доске требуется определенная сноровка, поэтому сначала ребенку необходимо научиться удерживать равновесие на самой доске. Далее ребенку необходимо выполнять различные упражнения с дополнительным инвентарем, балансируя на доске в положении стоя. Например, перебросить мешочки из одной ладони в другую, отбить мячик палкой, повернуть туловище в разные стороны и т.д.
Тренажер имеет достаточно разнообразное количество дополнительных компонентов, это соответствует коррекционно-развивающему принципу двойной стимуляции, т.е. ребенку необходимо удерживать равновесие и одновременно выполнять какие-нибудь действия. Ниже представлен перечень оборудования для мозжечковой стимуляции в определенной последовательности. Количество дополнительных элементов зависит от комплектации тренажера.
Эффективность тренажера мозжечковой стимуляции
Комплекс мозжечковой стимуляции имеет широкий спектр применения. Результатами занятий становятся:
- Развитие межполушарного развития
- Совершенствование координации
- Развитие зрительно-пространственных представлений
- Стабилизация работы вестибулярной системы
- Развитие внимания, памяти и концентрации
- Стимуляция психоречевого развития при ЗПР, ЗРР, РДА
- Личностные изменения
Начинать заниматься на тренажере можно с детьми от 3-4 лет. Рекомендуется проводить курсами по 10 занятий без перерыва. Периодичность занятий: 2-3 раза в неделю по 30-40 минут.
Доска обратной связи для мозжечковой стимуляции
- Что такое доска Бильгоу?
- Каталог
- Вопрос-ответ
- Доставка и оплата
- Контакты
8 800 551 23 57
07:00 -17:00 (МСК)
- Главная страница
- Базовый комплекс упражнений на доске Бильгоу
Базовый комплекс упражнений на доске Бильгоу
Занятия на балансировочной доске Бильгоу схожи с классической методикой лечебной физкультуры.
При выполнении упражнений за ребенком наблюдает взрослый (это может быть дефектолог, психолог, логопед или родитель).
В качестве дополнений для занятий используются батуты, фитболы и другие гимнастические снаряды.
Исходная позиция:
1) Ребенок стоит на поверхности доски, которая укреплена на полукруглых полозьях. Поверхность доски имеет специальную разметку, а угол наклона регулируется от 5 до 50 градусов специальными ограничителями.
2) Выполняя различные упражнения, ребенок должен сохранять баланс на доске. В зависимости от уровня наклона изменяется уровень сложности упражнений. Чем больше интенсивность качания, тем сложнее задания.
Доска обратной связи для мозжечковой стимуляции
Лого-мишень для логопедов
Лого-мишень служит для активации речи у неговорящих детей и работе на этапе автоматизации звуков. Комплект разработан логопедами/дефектологами для разнообразия и введения логопедических игр в курсы мозжечковой стимуляции.
Акция
ДОСКА Бильгоу
ДЛЯ МОЗЖЕЧКОВОЙ СТИМУЛЯЦИИ
Работает: при задержка речевого развития, проблемах дисграфии или дислексии, СДВГ, для развития вестибулярного аппарата у детей и взрослых (выдерживает до 100 кг)
Создана в соответствии с методикой Бильгоу (с точным повторением рисунка на специальной наклейке)
Безопасна: изготовлена из экологичной отшлифованной фанеры, без острых кромок и углов, обработано противоскользящим покрытием
Удобна: мягкая регулировка уровня сложности, а также регулировочный ключ в комплекте!
Методическое сопровождение : вместе с доской вы получите инструкцию и методичку с комплексом упражнений
Комплект "Успех Макси"
Полный комплект тренажеров по методике Бильгоу предназначен для выполнения физических упражнений, которые способствуют развитию баланса и координации.Система упражнений позволяет развивать участки головного мозга, отвечающие за формирование высших психических функций, речи и поведения ребенка. В результате совершенствуется координация, развивается память, концентрация, внимание, стабилизируется работа вестибулярной системы.
Комплект балансировочный "Успех" (Баламетрикс)"
Комплекс тренажеров Бильгоу.
- Подходит для тех, кто планирует регулярные занятия по методике Бильгоу (детские центры, логопеды, дифектологи, нейропсихологи).
- Можно выполнять до 80 различных упражнений по методике Бильгоу.
В комплекте: доска балансировочная, мишень напольная, 3 цветных мешочка с крупой, 3 мяча (1 кинезиологический мяч и 2 каучуковых мяча), мяч-маятник и планка для отбивания, стойка с мишенями-целями + мтодеичка и ключ для регулировки доски.
Комплект балансировочный "Быстрый старт +"
Базовый комплекс тренажеров Бильгоу.
- Подходит для домашнего использования и для начинающих занятия по методике Бильгоу.
- Можно выполнять до 40 различных упражнений по методике Бильгоу.
В комплекте: доска балансировочная, мяч-маятник на веревке и планка цветная для отбивания мяча, 3 цветных мешочка с крупой, 3 мяча (1 кинезиомяч и 2 каучуковых-прыгуна) + инструкция, методичка и ключ для регулировки доски
Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции
Мозжечковая стимуляция — серия реабилитационных методик, направленных на стимуляцию работы ствола головного мозга и мозжечка.
Мозжечок — это самый быстродействующий в мозге механизм. Он быстро перерабатывает любую информацию, поступающую из других частей мозга, и в целом определяет скорость работы всего мозга. Нарушенная связь между мозжечком и лобными долями мозга приводит к замедлению формирования речи, интеллектуальных и психических процессов.
Закрыто Откроется в 9:00
Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции запись закреплена
Занятия на балансировочной доске должны быть не только эффективные, но также разнообразные и интересные как для взрослого, так и для ребёнка.
В комплекте с доской Бильгоу есть инструкция и пример упражнений. Но не всегда удобно держать их под рукой.
Показать полностью.
На такой случай у нас есть комплекты карточек с разнообразными упражнениями на балансировочной доске, в том числе с дополнениями (мячи, мешочки и т.д.).
Карточки представляют собой яркие и понятные инструкции. На одной стороне изображены действия, на обратной стороне они подробно описаны.
Инструкци помогут вам понять, какие ещё дополнения к тренажёру будут полезны и интересны именно вам.
Например, вы можете перемешивать карточки, а ребёнок будет выбирать случайный вариант упражнения.
Также можно компановать разные упражнения и планировать несколько занятий. Нужно будет только записать номера карточек, которые указаны рядом с названием упражнения.
В интернет-магазине BrainBoard вы можете выбрать из двух вариантов комплектов.
Стоимость этого набора 990 рублей.
Его стоимость 1600 рублей.
Нравится Показать список оценивших .Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции запись закреплена
Завершим тему речевого дыхания подборкой упражнений для его развития.
Помните, заметив у ребёнка явные проблемы с речевым дыханием, стоит начинать не с игр, а с консультации специалиста.
Показать полностью.
Если же у ребёнка нет проблем со здоровьем, игры будут хорошей профилактикой нарушений речевого дыхания.
Возьмите мячики для настольного тенниса (или что-то подобное по форме и весу). Вы и ребёнок по очереди друг другу задуваете "голы".
Начать можно с небольшого расстояния и постепенно удаляться друг от друга. Чем больше будет расстояние между вами, тем сильнее должен быть выдох.
Дети любят задувать свечи. Это интересное занятие можно превратить ещё и в полезное.
Ребёнок может дуть с разной силой, но не резко, а постепенно.
Главное при использовании огня учитывать возраст ребёнка и соблюдать технику безопасности.
Если у вас есть губная гармошка, свистулька или дудочка, вы также их можете использовать для тренировки дыхания.
На прогулке в хорошую погоду ребёнок может дуть мыльные пузыри. Это будет и весело, и полезно. Возьмите сразу две баночки и устройте мини-соревнования" кто надует больше пузырей или кто надеется самый большой пузырь.
В этой игре ребёнку нужно будет выдувать воздух через трубочку, которая находится в стакане с чистой водой. Делать это нужно так долго, насколько хватит воздуха. Со временем ребёнок сможет выдувать воздух дольше.
Вода должна быть безопасной для питья, если ребёнок случайно сделает глоток.
Игры не должны быть длительными. Больше эффекта будет от их регулярности.
Нравится Показать список оценивших .Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции запись закреплена
Без дыхания жизнь любого человека невозможна. Нам не нужно его контролировать, всё происходит само собой.
Но для того, чтобы говорить, важно уметь правильно дышать.
Показать полностью.
Для речевого дыхания характерен более длительный выдох. Причём, маленькому ребёнку гораздо сложнее контролировать своё дыхание, чем взрослому с развитой дыхательной системой.
От правильности дыхания зависит звукообразование, громкость речи, её темп, размеренность и интонация.
Что значит правильное дыхание? Размеренное чередование сильного вдоха и сильного длительного выдоха, достаточное возобновление запаса воздуха в организме.
Ребёнку нужно научиться набирать достаточно воздуха, чтобы не приходилось обрывать даже небольшую фразу на середине, чтобы снова сделать вдох.
Слабые вдох и выдох не позволяют ребёнку говорить громко, чётко длинными фразами.
Ребёнок говорит нечётко, взахлёб или начинает фразу в нормальном темпе и достаточно громко, а заканчивает шёпотом, — явно стоит поработать над дыханием.
Формирование сильного плавного выдоха ртом — первый шаг в работе с речевым дыханием.
Для этого ребёнку важно уметь распределять воздух и контролировать время выдоха.
Также важно, чтобы ребёнок научился рассчитать силу дыхания. Для этого нужно заранее продумывать фразы, потому что на разные звуки требуется разная сила: для гласных звуков требуется более сильный и длительный выдох, чем для согласных.
Заметив проблему с речевым дыханием у ребёнка, направьте на него в ближайшее время своё внимание.
Нарушения речевого дыхания могут быть следствием проблем в организме ребёнка. В таком случае сначала нужно обратиться ко врачу.
Если же с организмом все в порядке и нужно просто потренировать дыхание, то сделать это можно через игры. Мы уже не раз писали, что наибольший эффект в обучении достигается именно через игры.
Интересно узнать, какие игры будут полезны для речевого дыхания? Напишите в комментариях “Игры для речевого дыхания” и мы составим для вас подборку.
Если вы успешно решали проблему речевого дыхания у своего ребёнка, будем рады, если вы поделитесь им также в комментариях.
Нравится Показать список оценивших .Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции запись закреплена
Балансировочная доска — базовый нейротренажёр для мозжечковой стимуляции, который может использоваться самостоятельно или с дополнениями.
Если ваш путь в использовании нейротренажёров только начинается, мы рекомендуем нашу балансировочную доску. И для этого есть несколько причин, о которых мы расскажем дальше.
Показать полностью.
Балансировочные доски изготавливаются на собственном производстве, поэтому вы можете быть уверены в их качестве.
К каждому комплекту прилагается понятная и полезная методичка с упражнениями. Вам не придётся придумывать упражнения.
Мы изготавливает абсолютно безопасные балансировочные доски.
Каждое изделие дважды шлифуется, поэтому вы не получите занозу и не поранитесь.
Все углы скруглены, так что любой случайный удар будет смягчён.
Также на поверхность нанесено противоскользящее покрытие, благодаря которому ноги не будут съезжать при наклонах доски.
Но помните, сколько бы безопасной не была балансировочная доска, не игнорируйте технику безопасности.
В процессе занятий может возникнуть необходимость в смене угла сложности.
Сделать это легко с помощью ключа, который входит в комплект. А чтобы он не потерялся и был всегда под рукой, в основании доски предусмотрено отверстие для хранения.
Вся разметка на доске соответствует оригиналу по методике Бильгоу.
Доска не занимает много места. Её длина составляет 60 см, ширина — 40 см, максильная общая высота — 8,8 см.
Балансировочная доска способна выдержать до 150 кг. Поэтому любой человек с меньшим весом уверенно может использовать доску.
Уже более 1000 человек приобрели балансировочную доску от Brain Board для себя, для работы или в подарок.
Вы тоже можете присоединиться к тем, кто уже оценил балансировочную доску.
Стоимость балансировочной доски от 2 990 руб.
Нравится Показать список оценивших .Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции запись закреплена
На скорость появления и становления устной речи у ребёнка значительно влияют близкие люди, которые ежедневно окружают малыша.
По незнанию некоторые родители негативно действуют на разговорную речь детей.
Показать полностью.
Последствия проявляются в дошкольном и школьном периоде в виде заторможенной или слишком быстрой речи, неправильном произношении и многих других нарушениях.
Мы хотим обозначить несколько “семейных” факторов, способствующих неправильному развитию речи у малышей.
У ребёнка может отсутствовать разнообразие в речи, если дома, кроме как бытовых дел и однообразных тем, ничего не обсуждается.
Чтобы решить эту проблему, можно после чтения книжек или просмотра мультфильмов обсуждать героев, делиться своим видением и спрашивать ребёнка о его впечатлениях.
Есть такие дефекты речи у взрослых, которые не поддаются исправлению. И взрослый с этим просто живёт. Ребёнок же может принять такую речь за норму и повторять некоторые слова или фразы.
Чтобы этого не допустить, ребёнку необходимо как можно чаще слышать правильную речь от других людей.
Как же любят бабушки, дедушки, тёти и дяди посюсюкать с малышами. Причём, многие из них делают это несознательно. Но каким бы милым им это не казалось, такая манера речи принесёт малышу больше вреда, чем пользы. Особенно, если эти близкие очень часто встречаются с ребёнком.
Задумайтесь: хотили бы вы, чтобы ваш ребёнок разговаривал так постоянно? Нет? Тогда стоит вежливо попросить близких скорректировать стиль общения с малышом.
“Перерастёт” — на этом часто заканчивается “решение” проблем с речью. Если ребёнку 2-3 года и у него уже заметны речевые нарушения, то пустить всё на самотёк не самый лучший вариант. Конечно, не стоит паниковать и бросаться в увлекательное путешествие по врачам. Но как минимум к логопеду обратиться стоит.
Уверены, что для своих детей вы желаете только лучшего и замечательно, если ни одну из этих ошибок не допускаете.
Если же какой-то пункт не обошёл вашу семью стороной, это лишь повод задуматься и принять меры.
Нравится Показать список оценивших .Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции запись закреплена
Родители и специалисты знают, что ходить босиком по разным поверхностям — отличный способ закалить ребёнка и укрепить его стопы.
Но ежедневно такие полезные прогулки вряд ли возможны. Плохая погода, зима, жизнь в большом городе и вносят немало ограничений.
Показать полностью.
При этом, вы можете хоть круглый год дома обеспечивать своего ребёнка профилактикой плоскостопия и укреплением организма.
Для этого вам понадобятся ортоковрики: безопасные, универсальные, разнообразные и полезные — так можно охарактеризовать современную альтернативу.
Ортоковрики отличаются по жёсткости. Мягкие предназначены для нежных ножек, которые только начинают ходить по коврикам. Жёсткие лучше прорабатывают стопы.
Коврики имитируют природные поверхности в домашних условиях. Если у вас нет возможности каждый день гулять босиком, то ортоковрики помогут вам ежедневно массировать и тренировать стопы вашего ребёнка.
Дети очень любят играть, а с помощью ортоковриков вы можете создать полосу препятствий, где можно будет прыгать, ползать и, конечно же, проходить по камням, траве и т.д.
Форма элементов выполнена так, чтобы у вас была возможность варьировать последовательность деталей.
На обратной стороне каждый элемент укреплён, чтобы коврик был прочный и объемный.
Материал безопасен даже для малышей.
В случае загрязнений привести ортокорики в порядок не составит труда: можно протереть влажной салфеткой или промыть под водой.
Стоимость комплектов варьируется от 1750 до 1950 рублей.
Заказать любой комплект вы можете сразу на сайте.
Несомненно, когда есть возможность гулять на улице и бегать по настоящей траве на свежем воздухе — упускать такую возможность не стоит. Ведь это подарит вам отличное настроение и массу позитивных эмоций.
Нравится Показать список оценивших .Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции запись закреплена
Если ваш ребёнок идёт “первый раз в первый класс”, скорее всего, вы уже успели испытать весь спектр эмоций от радостного предвкушения до утомительного мандража.
Остались считанные дни, когда для вашей семьи начнётся новый серьёзный этап и, конечно же, хочется быть максимально готовыми ко всему.
Показать полностью.
Уверены, что вы изучили немало информации обо всём, что касается жизни первоклассника.
Но мы решили обозначить несколько моментов, которые могут показаться незначительными, но будут важными для ваших детей.
Для ребёнка начало школьной жизни — стресс. Поэтому первое время остальная часть его жизни должна сохранять привычный ритм. Это значит, что не должно быть резких перемен в семье, переездов, также не стоит сразу отдавать ребёнка в новые секции или кружки, пока проходит адаптация (вплоть до года).
Помните, что первоклассник ещё буквально вчера был просто ребёнком. Он много играл, его не заставляли высиживать по 40 минут подряд на одном месте. Его жизнь была практически беззаботна.
Поэтому вашей задачей будет организовать время после школьных так, чтобы и уроки были сделаны, и осталось время на привычные любимые игры или прогулку.
Специалисты выделяют 3 этапа адаптации у первоклассников:
В течение 2-3 недель организм ребёнка из-за стресса работает на пределе, из-за чего нередки простудные заболевания.
Затем ребёнок начинает постепенно приспосабливаться к людям, пространству и ритму жизни.
Ребёнок привыкает, организм спокойнее реагирует на происходящее.
Окружите своего ребёнка поддержкой и любовью, обсуждайте его день и взаимоотношения с окружающими.
Близкие рядом — то, что поможет поддерживать внутренний баланс при переходе на новый жизненный этап.
Если ваш ребёнок станет первоклассником только в следующем году, советуем в ближайшее время уделить внимание самооценке ребёнка, его навыками общения и эмоциональному интеллекту.
В дальнейшем всё это ему пригодится, в том числе для более спокойной и быстрой адаптации к школе.
Нравится Показать список оценивших .Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции запись закреплена
Создание новинок — одна из любимых наших задач. Потому что это новый опыт для вас и ваших детей. Это обратная связь, которая показывает, что мы делаем всё правильно.
Наконец, новые тренажёры— это разнообразие в нашем ассортименте и в ваших коллекциях. Занятия никогда не будут скучными.
Показать полностью.
Наша новинка — комплект “Логоритм”. Это пособие разработано логопедом/дефектологом специально для разнообразия логопедических занятий, для коррекции слоговой структуры (о которой мы писали в предыдущем посте).
Также комплект будет полезен для развития ВПФ и межполушарных связей.
- ритмический круг d=30 см;
- 8 больших фишек;
- 12 плашек-заглушек;
- 11 наборов фишек;
-органайзер для выполнения упражнений и хранения деталей.
Ритмический круг разделён на 12 секторов, в его центре есть место для большой фишки, которая обозначает тему занятия.
Плашки-заглушки предназначены для разнообразия занятий: ими можно закрыть лишние сектора или фишки.
- звуки Р, С, Ш, Л, Ж и З;
- рот — артикуляционная гимнастика;
- часы — время.
11 наборов фишек помогут в проработке звуков, в выполнении артикуляционной гимнастики или любых других логоритмических играх.
Комплект дополнен методическим пособием с подробным описанием этапов занятий и упражнений.
“Логоритм” изготовлен из фанеры, гравировка выполнена лазером. Каждая деталь обработана, поэтому безопасна для детских рук. Комплект компактный и лёгкий.
Стоимость комплекта “Логоритм” 3950 рублей.
Или напишите нам и мы поможем с оформлением вашего заказа.
Нравится Показать список оценивших
Балансировочная доска для мозжечковой стимуляции запись закреплена
Проблемы с правильным формированием речи у детей не редкость. Главное, чтобы родители вовремя это замечали и корректировали.
Начать стоит с похода к логопеду. Специалист оценит уровень проблемы и предложит варианты решения.
Показать полностью.
В помощь специалистам и родителям мы создали лого-мишень — мишень обратной связи с комплектом листов-вкладышей.
Мишень позволяет проработать произношение отдельных звуков и сформировать правильную последовательность слогов.
Работать с мишенью можно на балансире или без него.
Ребёнку нужно бросать, ловить и контролировать движение мяча или мешочка.
Эти действия стимулируют работу вестибулярной, тактильной, двигательной, слуховой и зрительной систем. Полушария быстрее взаимодействуют, ребёнок лучше концентрируется и контролирует своё тело.
Заметить нарушения просто: ребёнок произносит слоги в словах в произвольном порядке, добавляет новые или убирает нужные.
В таком случае, важно проработать ударность речи, количество слогов и их линейную последовательность, а также модель самого слога.
Необходимо развивать чувство ритма у ребёнка. Для этого нужно как можно чаще выполнять упражнения на сочетание звука и действия (например, произносить слово и на каждый слог делать шаг или хлопок). Сначала медленно и вместе, затем ребёнок сможет самостоятельно.
В комплекте лого-мишени есть листы-вкладыши со словами 1, 2, 3 и 4 типа слоговой структуры (всего их выделяют 14).
Начинать работу рекомендуем с 1 типа и переходить по нарастающей, независимо от того, какой тип слоговой структуры нарушен у ребёнка.
Чтобы было понятнее, приведём пример упражнения для проработки слоговой структуры с использованием лого-мишени.
Ребёнок ровно стоит на расстоянии от мишени на полу или на балансире. Глаза направлены на мишень. В одной руке мячик (для начала лучше кинезио-мячик, т.к. ребёнку его ловить проще).
Логопед/мама называет картинку, в которую ребенку нужно попасть. Он бросает мяч и проговаривает слово по слогам: ко-за/ ва-та/ зу-бы и т.д.
Как только мяч отскочил, ребёнок должен быть готов его поймать.
Выполнять упражнение нужно поочередно правой и левой рукой.
ТОП-10 упражнений на доске бильгоу в картинках
Многие слышали про пользу развития нейромоторных функций, про мозжечковую стимуляцию. а вот на каких принципах это развитие основано, зачем нужны тренажеры и на что стоит обратить внимание, чтобы помимо развлечения был, действительно, положительный эффект многие не знают. В этой статье мы расскажем о принципах, на которых строятся занятия по методике Бильгоу и приведем примеры упражнений на балансировочной доске Баламетрикс.
Первым, кто отметил важность роли мозжечковой стимуляции в развитии способности детей к обучению, был Доктор Фрэнк Белгау (Бильгоу). Программа по мозжечковой стимуляции является прямым и инновационным результатом наблюдений, исследований, взаимодействий и уточнений, сделанных им за 30 лет. Его основой является балансир (балансировочная доска) Белгау, а также набор упражнений, которые наиболее эффективны для последовательного улучшения показателей чтения, успеваемости, физической координации и когнитивных способностей.
Базовый принцип, который сформулировал Фрэнк Белгау гласит: Любое повседневное действие человека, не важно, простое оно или сложное, влияет на функционирование его мозга в будущем. Неаккуратная, неорганизованная деятельность человека формирует неаккуратную, неорганизованную структуру мозга, регулярная и организованная деятельность поддерживает функционирование человеческого мозга на определенном уровне. И только деятельность с целью совершенствования и проверки своих возможностей совершенствует мозговые структуры и развивает их. Это один из фундаментальных принципов, который лег в основу создания балансировочной доски, а в дальнейшем, и всего комплекса тренажеров.
Поэтому очень важно придерживаться определенной строгости в технике при выполнении упражнений:
- все упражнения выполняются одинаково и симметрично с левой и правой стороны;
- при удержании равновесия на балансировочной доске ноги ребенка располагаются равноудаленно от центра доски;
- при удержании элементов оборудования руками, руки располагаются равноудаленно от центра элемента оборудования.
Так же стоит отметить, что при увеличении сложности на балансировочной доске, только при правильном положении тела мозг ребенка вынужден быстрее и чаще искать решения для удержания равновесия. Это приводит к увеличению скорости обработки информации, что отражается как в повседневной жизни, так и в обучении, например, в увеличении скорости чтения, счета, письма.
Еще одним важным принципом является принцип сенсорной интеграции всех систем мозга: Вовлечение различных сенсорных систем в формирование ответной реакции человека на раздражитель способствует их развитию, усложнению и интеграции друг с другом.
Чем больше разнообразного оборудования будет задействовано, тем больше связей будет установлено между различными сенсорными системами, тем эффективнее будет обрабатываться поступающая в мозг информация, быстрее и точнее формироваться реакция на внешний раздражитель, качество жизни ребенка и его успешность в жизни и учебе станут выше.
Например, удерживая равновесие на доске и одновременно подкидывая сенсорные мешочки вверх, ребенок, выполняет координированные движения под контролем зрения, при этом успешное выполнение этого упражнения возможно только при хорошей согласованности движений рук и работы зрительной системы.
Еще одни пример с пересечением срединной линии тела. Стоим на балансире, в правильной стойке. Правой рукой касаемся левого уха, а левую руку кладем на правое плечо. Взгляд прямо перед собой. Считаем вслух до 10-20. Меняем положение рук. А теперь попробуйте с закрытыми глазами… чувствуете разницу? Отключили зрительную систему и ощущения совсем другие.
Таким образом, при выполнении упражнений с применением комплекса тренажеров с балансировочной доской Бильгоу задействуются и интегрируются такие системы, как:
Совершенствование последней из них и успешная интеграция ее с другими сенсорными системами имеет приоритетное значение в развитии мозжечка.
Оперируя принципами и тренажерами, можно придумать много интересных и, действительно, полезных упражнений. Некоторые из них мы оформили в набор из 20 красочных карточек, где подробно описаны суть упражнения и схематически показано его выполнение. С ними заниматься гораздо веселее и эффективнее. Так же более вместе с балансировочной доской Бильгоу мы прикладываем методичку с описанием теории и рядом упражнений.
Читайте также: