Маляр стоя на лестнице белил потолок

Обновлено: 05.07.2024

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Определите, в каких случаях выделенные слова употребляются в прямом, а в каких

- в переносном значении. Письменно истолкуйте переносные значения слов. 1) Маляр, стоя на лестниц. белил потолок. 2) Петя сказал, что четвёрка по литературе - это его потолок. 3) Собака убежала, поджав хвост. 4) Каникулы испортил хвост по математик.. . 5) На скатерт.. после Мишиных опытов появилась большая дыра. 7) История - одна из интереснейших наук. 8) После этой истории никто не решался заходить в «заколдованный» дом.

Гусев Степан

11 июля
01:29

Ответ или решение

отвечает Шилова Елизавета

11 июля
01:29

1) Потолок - прямое значение; 2) потолок - предел возможностей: переносное значение; 3) хвост - прямое значение; 4) хвост по математике - задолженность, невыполненная работа: переносное значение; 5) дыра - прямое значение; 6) дыра - пробел в знаниях: переносное значение; 8) история - прямое значение; 7) история - происшествие: переносное значение.

Можно не правило можно как это все решать плиз

Маляр, стоя на лестнице, белил потолок.(в прямом смысле) Петя сказал, что четверка по литературе - это его потолок.(в переносном смысле) Собака убежала, поджав хвост. (в прямом смысле) Каникулы испортил хвост по математике. ( в переносном смысле) на скатерти после Мишиных опытов появилась большая дыра. ( в прямом смысле). Из-за болезни в моих знаниях образовалась дыра. (в переносном смысле) История - одна из интереснейших наук. ( в прямом смысле) После этой истории никто не решался заходить в заколдованный дом.

Новые вопросы в Русский язык

Составь и запеши два- три связаных между собой предложения о своей школьной парте

Вставь буквы плизз помогите

сочинение "Что мне дает знание истории развития русского языка", составить хронологическую схему развития русского языка

Однакораневые слова к слов у козу

помогите с ребусом пж

Как различаются эти три правила безударные гласные в корне слова парные согласные в корне слова непроизносимые согласные

УМОЛЯЮ ПОМОГИТЕ. Фото есть

51г. Прочитай выделенные слова. Проследи, как они связывают предложения в тексте. Составь словесный портрет существительно- го история Слова:Абая, с п … оэтом, Абай вспоминал прошедшие дни, они, его жизни. Помогите плииз

Помогите пожалуйста

Маляр, стоя на лестнице, белил потолок.(Прямое)
Петя сказал, что четверка по литературе - это его потолок ( переносное так, как ПОТОЛОК является его самой большой оценкой)
Собака убежала, поджав хвост ( прямое)
Каникулы испортил хвост по математике( переносное так, как хвост является не законченным делом в четверти)
На скатерти после Мишиных опытов появилась большая дыра ( прямое)
Из за болезни в моих знаниях образовалась дыра( переносное так, как дырой являются забытые уроки и правила)
История- одна из интереснейших наук(прямое)
После этой истории никто не решался заходить в "заколдованный дом"( переносное так,как историей в данном случае является вымышленный рассказ )

Новые вопросы в Русский язык

Проанализируйте вышеприведённые тексты. Заполните таблицу. «Чучело» «Гонки в сентябре» Тема Основная мысль Ключевые слова Возраст героев Главные дейст … вующие лица Есть ли лидер? Кто он? Откого зависит принятие решения? Какое решение принято? Как вы относитесь к нему? Есть ли герои, которым вы симпатизируете? Почему? Есть ли герои, которые вам не нравятся? Почему?Помагитеее

измените словосочетания по образцу рубить лес-рубка лесаДоставлять почту -. Поливать грядки-. Погрузить багаж-.

Пожалуйста, кому не сложно, помогите. Прочитайте предложения. Меж нами реч.. не так игриво л..ётся. (А. Пушкин) Что ты теперь скажеш.. в свое опр..в … дание? (А. Пушкин) В (пол)день Размётнов приш..л домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты г..лубей. (М. Шолохов) Солотча — и..вилистая (не)глубокая река. (К. Паустовский) В..ётся улица-змея. Д..ма вдоль змеи. Улица — моя, д..ма — мои. (В. Маяковский) Митраша выучился у отца делать д..ревя(н,нн)ую посуду: боч..нки, шайки, лохани. (М. Пришвин) Грачи ул..тели, лес обн..жился, поля опустели; только (не)сжата полоска одна. (Н. Некрасов) Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засв..ркали, он топнул н..гою, о..толкнул секретаря… (А. Пушкин) И щ..ку бросили — в реку. (И. Крылов) Я вас спраш..ваю: рабочим — нужно пл..тить? (А. Чехов) 1. Спишите предложения, вставляя орфограммы и раскрывая скобки (30 баллов). 2. Найдите предложения с интонационным тире, то есть с тире, поставленным «не по правилам», а для смыслового деления предложения, выделения слова или группы слов, укажите их номера (10 баллов). 3. Выпишите третье предложение и проведите его полный синтаксический разбор (20 баллов).

Укажите все простые предложения (знаки препинания не проставлены). Вскоре показался хозяин и пригласил нас в свою юрту. Зелёный огонь погас и тени и … счезли. Над головой зайца стоял морозный пар и сквозь этот пар виднелись большие яркие звёзды. Заяц прошёл на гумно и там нашел товарищей. Юрта охранялась громадными чёрными собаками и они встретили нас свирепым лаем. Гуси и журавли улетели в тёплые страны.

Выберите верную характеристику следующего предложения :Сильно рвануло ветер и со свистом закружил по степи

Выделите грамматические основы. Односоставные: 1. Не забывай родные дали. 2. Принесли к врачу солдата только что из боя. 3. Обожаю всяческую жизнь. 4. … Быть грозе великой. 5. Не хочется забывать вчерашний дивный день. 6. Опалило ивушку грозою. Двусоставные: 1. Тополь рукой мохнатой в наше стучит окно. 2. Есть в мире сотни замечательных явлений. 3. Юность склонна к быстрым обобщениям. 4. Я воспитан природой суровой.

FS завершить тест Данный материал и личного кабинета учителя, он еще не был одобрен модератором. Вопрос 6 Какое предложение соответветствует схеме: [п … одлежащее сказуемое], [подлежащее сказуемое). Укажите правильный вариант ответа: Птица радуется весне, а мать радуется деткам. о Когда дождь закончился, на небе засияло солнышко. К вечеру прояснилось, солнце выглянуло из-за деревьев. ООО Небо потемнело, и пошёл дождь. Ветер разогнал облака, небо прояснилось. Какое предложение соответствует схеме : (Подлежащее сказуемое),(подлежащее сказуемое)

Записать в два столбика в зависимости от способа проверки безударной гласной в корне 1 изменить форму слова ,2 подбор однокоренного слова сосна, почин … ить

пожалуйста решите, от слова "Ишим" до слова "Каникулы" чтоб было все правильно, проверено другие ответы пожалуйста не писать

пожалуйста ответьте на вопрос, чтоб было все правильно, проверено и понятно! очень надо, пожалуйста не вставляйте суда ответы от других вопросов.

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Определите, в каких случаях выделенные слова употребляются в прямом, а в каких

Ответ или решение 1

№157 плиз .

1. Маляр, стоя на лестнице, белил потолок.(употребляется в прямом значении.) 2. Петя сказал, что четверка по литературе - это его потолок. (употребляется в переносном значении, т.к. для Пети четверка по литературе это предел его возможностей) 3. Собака убежала, поджав хвост. (в прямом значении). 4. Каникулы испортил хвост по математике.. (в переносном значении, т.е. долги, невыполненные задания по математике). 5.На скатерти после Мишиных опытов появилась большая дыра. (в прямом значении) 6. Из-за болезни в моих знаниях образовалась дыра. (в переносном, т.е. человек пропустил много уроков, не получил информации по этим предметам и не знает их). 7. История - одна из интереснейших наук. (в прямом значении). 8. После этой истории никто не решался заходить в "заколдованный" дом. (в переносном значении. В первом случае слово "история" подразумевается как наука, во втором случае как рассказ кем-то, возможно вымышленный.)

Новые вопросы в Русский язык

Составь и запеши два- три связаных между собой предложения о своей школьной парте

Вставь буквы плизз помогите

Однакораневые слова к слов у козу

помогите с ребусом пж

УМОЛЯЮ ПОМОГИТЕ. Фото есть

Перепешите,вставляя пропущенные буквы.Определите в каких случаях выделенные слова употребляются в прямом,а в каких в

переносном значении.Письменно исталкуйте переносные значения слов. 1)Маляр, стоя на лестниц. белил ПОТОЛОК. 2)Петя сказал,что четвёрка по литературе-это его ПОТОЛОК. 3)Собака убежала, поджав ХВОСТ. 4)каникулы испортил ХВОСТ по математике. 5)на скатерт. после Мишиных опытов появилась большая ДЫРА. 6)Из-за болезн.. в моих знаниях образовалась ДЫРА. 7)История-одна из интереснейших наук. 8)После этой ИСТОРИИ никто не решался заходить в дом

Ответ или решение 1

Ответ:
1) лестницЕ.
Потолок- в прямом смысле.
2)потолок- как предел, его максимум.
3)хвост- в прямом смысле.
4)хвост-(жаргон) задолженность.
5)скатертИ.
Дыра- в прямом смысле.
6) болезнИ.
Дыра- пробел в знаниях.
7)история- предмет школьной программы, наука.
8)история- рассказ, байка.

Упражнение 157 - Русский язык 5 класс. Рыбченкова, Александрова. Учебник часть 1

1) Маляр, стоя на лестниц. белил потолок. 2) Петя сказал, что четвёрка но литературе — это его потолок. 3) Собака убежала, поджав хвост. 4) Каникулы испортил хвост по математик.. . 5) На скатерт.. после Мишиных опытов появилась большая дыра. 6) Из-за болезн.. в моих знаниях образовалась дыра. 7) История — одна из интереснейших наук. 8) После этой истории никто не решался заходить в «заколдованный» дом.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПО РУССКОМУ

перепишите вставляя пропущенные буквы определите в каких случаях выделенные слова употребляются в прямом и переносном значении письменно истолкуйте переносные значение слов
1) маляр стоя на лестниц. белил ПОТОЛОК2)петя сказал что четверка по литературе это его ПОТОЛОК 3)собака убежала поджав ХВОСТ 4)каникулы испортил ХВОСТ по математике 5)на скатерти после мишиных опытов появилась большая ДЫРА 6) из за болезни в моих знаниях образовалась ДЫРА7)
ИСТОРИЯ одна из интересных наук 8)после этой ИСТОРИИ никто не решался заходить в заколдованный дом

Голосование за лучший ответ

1, 3, 5 и 7 в прямом значении
2, 4, 6 и 8 в переносном значении
Потолок - высшая точка своих возможностей
Хвост- последние оценки
Дыра - пробел, проблема в знаниях
История- больше всего запомнившийся момент

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Определите, в каких случаях выделенные слова употребляются

Перепишите, вставляя пропущенные буквы. Определите, в каких случаях выделенные слова употребляются в прямом, а в каких- в переносном значении. Письменно истолкуйте переносные значения слов. 1) Маляр, стоя на лестниц. белил потолок. 2) Петя сказал, что четвёрка по литературе - это его потолок. 3) Собака убежала, поджав хвост. 4) Каникулы испортил хвост по математик.. . 5) На скатерт.. после Мишиных опытов появилась большая дыра. 7) История - одна из интереснейших наук. 8) После этой истории никто не решался заходить в «заколдованный» дом.

Читайте также: