Есть в лесу из бревен дом
Обновлено: 01.05.2024
Есть в лесу из бревен дом
Все проекты
Для бизнеса
Другие проекты
Топ недели
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
887 431 просмотр
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
1 631 784 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
302 023 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
762 884 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
160 524 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
123 973 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
244 872 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
135 891 просмотр
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
779 842 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
126 651 просмотр
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
42 984 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
451 502 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
77 943 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Топ недели
Прямой эфир
Образование
Вы отметили максимальное количество друзей (64) на этой фотографии.
В данный момент вы не можете отметить человека на фотографии. Пожалуйста, попробуйте позже.
Фотография недоступна этому человеку
Чтобы отметить человека, наведите на него курсор и нажмите левую кнопку мыши. Чтобы отметиться на фото, наведите на себя курсор и нажмите левую кнопку мыши.
Пальчиковая гимнастика "В лесу"
картотека (младшая группа)
Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| palchikovaya_gimnastika.docx | 12.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Пальчиковая гимнастика «В лесу»
Воспитатель читает стихотворения , побуждая детей проговаривать слова и фразы и выполнять движения по показу воспитателя.
Есть в лесу из бревен дом,
Есть окошко в доме том.
Посмотрите в то окошко,
В доме тихо и темно.
Мы тихонько кулачком
Постучали в этот дом.
Выглянул какой то зверь,
«Гав», - сказал и запер дверь.
Мы погромче кулачком
Постучали в этот дом
Выглянул какой – то зверь,
«Ме», - сказал и запер дверь.
Громко – громко кулачком
Постучали в этот дом
Выглянул какой – то зверь,
«Му», - сказал и запер дверь.
Киска из окна глядит,
«Мяу, мяу, - говорит.-
Хватит в домик наш стучать,
Дайте хоть чуть – чуть поспать».
Соединить руки над головой, изображая «крышу»
Соединить пальцы рук, изображая окно.
Посмотреть в «окно»
Стучать кулачком правой руки
По ладони левой (кисть держим вертикально)
Сжимать и разжимать пальцы левой руки.
Кисть левой руки держать вертикально
Стучать кулачком правой руки по ладони левой (кисть держим вертикально)
Показать указательный и средний пальцы левой руки.
Кисть левой руки держать вертикально.
Стучать кулачком правой руки по ладони левой (кисть держим вертикально).
Показать указательный палец и мизинец левой руки
Кисть левой руки держать вертикально.
Большие пальцы рук приставить ко рту, изображая усы, ладошки раскрыты.
Положить руки под щеку. Закрыть глаза.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Для малышей пальчиковая гимнастика в детском саду проводиться для того чтобы развить мелкую моторику, стимулировать разговорную зону.
Пальчиковая гимнастика — эффективный способ развития мелкой моторики.
Рекомендации родителям. Пальчиковая гимнастика для развития речи. Консультация для родителей «Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников».
Пальчиковая гимнастика — эффективный способ развития мелкой моторики. Значение пальчиковой гимнастики в развитии дошкольниковПальчиковая гимнастика — эффективный способ развития .
Пример применения метода биоэнергопластики в рамках определённой лексической темы.
ИГРЫ ПАЛЬЧИКОВЫЕ (Железновы) - Есть в лесу из брёвен дом | Текст песни
Есть в лесу из брёвен дом,
Есть в окошко в доме том.
Посмотрите в то окно -
В доме тихо и темно.
Мы тихонько кулачком
постучимся в этот дом.
Выглянул какой то зверь,
Гав сказал и запер дверь.
Мы погромче кулачком
постучимся в этот дом.
Выглянул какой то зверь,
Беее сказал и запер дверь.
Громко-громко кулачком
постучимся в этот дом.
Выглянул какой то зверь,
Муууу сказал и запер дверь.
Киска из окна глядит,
Мяу мяу, говорит,
Хватит в домик наш стучать,
Дайте хоть чуть-чуть поспать.
Пальчиковая гимнастика дома и в детском саду
материал на тему
Пальчиковая гимнастика поможет развить ловкость пальцев и их подвижность, а веселые стишки помогут детям снять моральное напряжение.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| palch.igry_na_sayt.docx | 19.3 КБ |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 1191»
Пальчиковая гимнастика дома и в детском саду
Пальчиковая гимнастика развивают ловкость пальцев, их подвижность, а весёлые стишки помогают детям снять моральное напряжение.
Но это ещё не вся польза, какую приносит пальчиковая гимнастика. Дело в том, что на пальцах и на ладонях есть «активные точки», массаж которых положительно сказывается на самочувствии, улучшает работу мозга.
Кроме огромной пользы для развития познавательных способностей ребенка, пальчиковые игры также помогают наладить с ребенком доброжелательные отношения. А еще для ребенка они - интересный мостик между ним и окружающим миром. Ведь в пальчиковой гимнастике, по обыкновению, отображается мир реальный - люди, животные, явления природы.
У меня пропали ручки,
Где же рученьки мои,
(спрятать руки за спину)
Раз, два, три, четыре, пять,
Покажитесь мне опять.
У меня пропали ушки,
Где же ушеньки мои,
(закрыть уши руками)
Раз, два, три, четыре, пять,
Покажитесь мне опять.
У меня пропали глазки,
Где же глазоньки мои,
(закрыть глаза руками)
Раз, два, три, четыре, пять,
Покажитесь мне опять.
«Шла по полю черепаха»
Шла по полю черепаха
(шагать руками по столу, растопырив пальцы)
И дрожала вся от страха,
Говорит себе: кусь-кусь,
Никого я не боюсь.
(погрозить указательными пальцами)
«Это носик, это ротик»
Это носик, это ротик,
Это кругленький животик,
Ушки, щечки, волосенки,
И, конечно же, глазенки.
(показываем на части лица, в соответствии с текстом)
«Ротик наш умеет кушать»
Ротик мой умеет кушать,
Нос дышать, а ушки слушать,
Могут глазоньки моргать,
Ручки все хватать, хватать.
(показывать движения в соответствии с текстом)
«С мамой весело играем»
С мамой весело играем,
Ручкой ушки закрываем.
(хлопаем в ладоши)
Ушко раз, ушко два,
Куда вы спрятались друзья?
С мамой весело играем,
Глазки ручкой закрываем.
(хлопаем в ладоши)
Раз - глазок, два - глазок,
Куда ты спрятался дружок?
С мамой весело играем,
Ручкой щечки закрываем.
(хлопаем в ладоши)
Щечка раз, щечка два,
Вот дедушка, вот бабушка,
Вот папочка, вот мамочка,
Вот деточка моя,
(зажимаем по одному пальцы в кулак, начиная с большого)
Вот вся моя семья!
(накрыли кулак, другой ладонью)
«Ладошки вверх, ладошки вниз»
Ладошки вверх, ладошки вниз,
А теперь их на бочок
И зажали в кулачок.
(в соответствии с текстом)
На ладошку села кошка.
(на раскрытую ладонь поставить собранные в щепотку пальцы другой руки)
И пошла она, пошла,
(перебирать пальцами по руке до подмышки)
Мышку там она нашла.
Мы капусту, рубим, рубим,
Мы капусту жмем, жмем.
Мы капусту солим, солим,
Мы морковку трем, трем,
А потом в рот кладем.
Две сороконожки бежали по дорожке,
(бегущие движения пальцами рук)
(хлопнуть в ладоши)
(сцепить пальцы рук в замок)
Насилу расстались и попрощались.
(разъединить с трудом и помахать)
«Мы делили апельсин»
Мы делили апельсин, (сделать руками шар)
Много нас, а он один. (показать один палец)
Эта долька для кота, (прямые ладони к голове)
Эта долька для ужа, (ползающие движения сложенными ладонями)
Эта долька для ежа, (изобразить пальцами ежика)
Эта долька для чижа (помахать крылышками)
А для волка кожура, (ладони вверх)
Он сердит на нас беда, (погрозить указательным пальцем)
Разбегайся, кто куда (разбегаются пальцы).
«Наши алые цветы»
Наши алые цветы (Ладони сложены в бутоны) ,
Распускают лепестки (раскрываем пальцы) .
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет
Наши алые цветы, закрывают лепестки
(складываем пальцы в бутон) ,
Тихо засыпают, головой качают
(покачать сложенными ладонями) .
«Раз-два, на дворе у нас весна»
Раз-два, раз-два, на дворе у нас весна.
(хлопаем в ладоши)
Солнце греет веселей (руки вверх) ,
Слышите журчит ручей (рука к ухо) ,
Птицы с юга прилетают (помахать руками) ,
И цветочки расцветают
(Ладони сложены в бутоны, раскрывать пальцы) .
Раз-два, раз-два, здравствуй, милая весна!
(хлопаем в ладоши)
«Пальчик, пальчик, где ты был?»
С этим братцем в лес пошел,
С этим братцем гриб нашел,
С этим братцем чистил стал,
С этим братцем жарить стал,
Ну а этот все съел, оттого и потолстел.
(зажимаем пальцы по очереди, начиная с мизинца)
«Есть в лесу из бревен дом»
Есть в лесу из бревен дом,
Есть окошко в доме том.
Посмотрите в то окно,
В доме тихо и темно.
Мы тихонько кулачком постучимся в этот дом.
Выглянул какой-то зверь.
«Ме-е-е», - сказал и запер дверь.
Мы погромче кулачком постучимся в этот дом.
Выглянул какой-то зверь.
«Му-у-у», - сказал и запер дверь.
Громко-громко кулачком постучимся в этот дом.
Выглянул какой-то зверь.
«Гав-гав», - сказал и запер дверь.
Сидит кошка на окошке: «Мяу, мяу», - говорит.
«Хватит в этот дом стучать, дайте нам чуть-чуть поспать».
«Раз-два, раз-два. Дружная у нас семья»
Раз-два, раз-два, Дружная у нас семья.
(хлопаем в ладоши)
Утром солнышко встречаем, (руки вверх)
Работать папу провожаем (машем рукой)
С мамочкой потом играем, (руками фонарики)
Вместе книжечку читаем, (ладони вверх и рядом)
Очень вкусненько едим, (показываем, как едим)
А потом немножко спим (сложенные ладошки под голову)
Раз-два, раз-два, Дружная у нас семья.
(хлопаем в ладоши)
«Рыбка по морю плывет»
Рыбка по морю плывет,
Рыбка в озере живет.
(волнообразные движения сложенными ладонями)
Хвостиком ударит вдруг,
(один раз хлопнуть в ладоши)
И услышим мы: «Плюх-плюх».
(шлепнуть ладонями по столу)
К нам на стол забрался слон,
Начал громко топать он.
(Постучать ладонями по столу)
И лошадки прибежали
И копытцами стучали.
(Легко постучать кончиками пальцев по столу)
Осторожны и легки
(Медленно перебирать пальцами по поверхности стола)
А лягушки проскакали –
И в болотце убежали.
(Отталкиваться сжатыми пальцами от стола, приподнимая кисти рук)
Тихо по земле шурша
Ползет змейка не спеша.
(Волнообразные движения кисти рук, подушечки пальцев не отрываются от стола)
А теперь мы будем киски
Эй, не подходите близко-
Не ребята мы, а кошки.
(Пальцы обеих рук вместе, а потом каждая рука по очереди легко царапает стол)
Материал подготовила воспитатель Кузнецова Юлия Николаевна
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для родителей "Проводите пальчиковую гимнастику дома".
Раскрытие природы маленького человека требует совместных усилий педагогов, медиков, а главное, самых близких ему людей – родителей.Поговорим о пальчиковых играх. Именно о них многие взрослые дум.
Главная цель пальчиковых игр – переключение внимания, улучшение координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных с.
Буклет "Пальчиковая гимнастика дома"Консультация для родителей.
Родительское собрание в дистанционном формате, с применением нетрадиционных форм Мастер-класс "Гимнастика для мозга в детском саду и дома"Знакомство родителей с кинезиологической гимнас.
буклет "Пальчиковая гимнастика дома"буклет "Пальчиковая гимнастика дома".
Выдающиеся ученые Л.С. Выготский, Л.С. Волкова, Е.И. Исенина, М.И. Кольцова считали, что развитие мелкой моторики пальцев рук положительно сказывается на становлении детской реч.
Пальчиковые игры для дошкольников
Есть в лесу из брёвен дом, («крыша»руками над головой )
Есть в окошко в доме том. (большие и указательные руки соединены в виде «окошка»)
Посмотрите в то окно – ( заглянули в «окошко»)
В доме тихо и темно.
Мы тихонько кулачком ( стучим по ладошке кулачком)
постучимся в этот дом.
Выглянул какой то зверь,
Гав сказал и запер дверь .( ладошка с поднятым вверх большим пальце, мизинец как бы говорит «гав»)
Мы погромче кулачком
постучимся в этот дом.
Выглянул какой то зверь,
Беее сказал и запер дверь .( показываем козу)
Громко-громко кулачком
постучимся в этот дом.
Выглянул какой то зверь,
Муууу сказал и запер дверь .(показываем корову)
Киска из окна глядит , (прикладываем растопыренные пальцы к лицу - это усы)
Мяу мяу, говорит,
Хватит в домик наш стучать ,(грозим пальцем)
Дайте хоть чуть-чуть поспать . (руки под щеку)
На поляне дом стоит.
На поляне дом стоит, ( Пальцы обеих рук делают "крышу").
Ну, а к дому путь закрыт . ( Руки повернуты ладонями к груди,
средние пальцы соприкасаются, большие - вверх - "ворота".)
Мы ворота открываем , ( Ладони разворачиваются. )
В этот домик приглашаем.
Стол стоит на толстой ножке (кулачок, а на нем ладошка)
Стульчик около окошка (руками делаем «стул»)
2 бочонка под столом (2 кулачка)
Вот такой я видел дом . (делаем «очки» из рук)
5 маленьких рыбок.
Пять маленьких рыбок играли в реке, ( Выполняем волнообразные движения в воздухе. )
Лежало большое бревно на песке, ( Руки прижаты друг к другу. Переворачиваем их с боку на бок (бревно))
И рыбка сказала: « Нырять здесь легко!» (Ладони сомкнуты, чуть округлены. Выполняем ими "ныряющее" движение.)
Вторая сказала: «Ведь здесь глубоко» ( Качаем сомкнутыми ладонями (отрицательный жест).)
А третья сказала: «Мне хочется спать!» ( Ладони кладём под щёчку (рыбка спит)).
Четвёртая стала чуть-чуть замерзать. ( Быстро качаем ладонями (дрожь))
А пятая крикнула: «Здесь крокодил!
Плывите отсюда, чтоб не проглотил!» Прячем руки за спину, педагог старается их поймать.
МЫШЬ И ЧАСЫ
Мышь полезла в первый раз
Посмотреть который час.
Вдруг часы сказали: "БОМ",-
Мышь скатилась кувырком.
Мышь полезла второй раз
Посмотреть который час.
Вдруг часы сказали: "БОМ-БОМ",-
Мышь скатилась кувырком.
Мышь полезла в третий раз
Посмотреть который час.
Вдруг часы сказали: "БОМ-БОМ-БОМ",-
Мышь скатилась кувырком.
Перебираем пальчиками ("бежим") от коленок до макушки и,
Один хлопок над головой.
Руки "скатываются" на пол. И так каждый раз в соответствии со словами игры.
Веселая мышка перчатку нашла.
Весёлая мышка
Перчатку нашла , Раскрываем ладошку, пальцы растопырены (перчатка). Поворачиваем руки то ладонью, то тыльной стороной вверх.
Гнездо, в ней устроив , ( Складываем ладоши "ковшом" )
Мышат позвала . ( Сгибаем - разгибаем пальцы ("зовущий" жест) )
Им корочку хлеба
Дала покусать,
Кончиком большого пальца поочерёдно стучим по кончикам остальных пальчиков.).
Погладила (отшлёпала) всех Большим пальцем гладим ("шлёпаем") остальные (скользящим движением от мизинца к указательному пальцу
и отправила спать . Ладони прижимаем друг к другу, кладём под щёку (спим).
Паучок ходил по ветке , ( Руки скрещены; пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.)
А за ним ходили детки.
Дождик с неба вдруг полил , ( Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик).)
Паучков на землю смыл . (Хлопок ладонями по столу/коленям.)
Солнце стало пригревать, (Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены.)
Паучок ползёт опять, (Действия аналогичны первоначальным.
"Паучки" ползают на голове.)
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке
У кошечки нашей есть десять котят (две руки соединены вместе)
Сейчас все котята по парам стоят
Два толстых (отрываем большие пальцы), два ловких (указательные пальцы)
Два длинных (средние), два хитрых (безымянные)
Два маленьких самых и очень красивых (мизинчики)
Развлечение с использованием технологии стимулирования и сохранения здоровья — пальчиковых игр «Путешествие в сказочный лес»
1. Формировать у детей творческую двигательную активность, воображение, осмысленную моторику.
2. Закреплять у детей умение использовать для оздоровления организма самомассаж, пальчиковую, артикуляционную гимнастику, хождение по доске с ограниченной поверхностью
3. Развивать связную речь по средствам авторских и фольклорных текстов, используемых в пальчиковых играх.
4. Развивать общую, мелкую, речевую моторику, внимание.
5. Воспитывать культуру общения и эмоциональную отзывчивость.
Рассматривание предметных и сюжетных картинок диких животных и птиц: зайца,ежа, сороки; чтение стихов, потешек, песенок, сказок о диких животных. Разучивание пальчиковых игр, танцев.
Работа в центре изобразительной деятельности по раскрашиванию картинок в книжках-раскрасках.
Материал: Домик для зверей,игрушки: гномик, 2 зайца,еж, тучка, плоскостные изображения коровы, козы, собаки и кошки,массажные мячики по количеству детей, прищепки разного цвета, картонные шаблоны ежат без иголок,раскраски «капуста», «морковка», доска для хождения по ограниченной поверхности «мостик», ткань голубого цвета («ручеек»,аудиозаписи: «Виноватая тучка слова: Ю. Энтина,музыка: Д. Тухманова, «Найди меня!» Е. Попляновой.
Интеграция: «Познание», «Коммуникация», «Музыка», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура», «Художественное творчество».
Ход развлечения:
Воспитатель. Здравствуйте, ребята. Давайте с вами поздороваемся ладошками.
Массаж «Ладошечка» на мелодию русской народной песни "Я на горку шла".
(Воспитатель поглаживает ладошки детей своими ладонями)
Дай ладошечку, моя крошечка,
Я поглажу тебя по ладошечке.
(Дети по очереди поглаживают своими ладонями ладошки воспитателя)
На — ладошечку, моя крошечка,
Ты погладь меня по ладошечке.
Воспитатель. Сегодня мы с вами пойдем в сказочный лес,где живут разные животные. Но сначала разомнем наши пальчики, они нам понадобятся в нашем путешествии.
1 упражнение - поглаживание своих ладошек.
Упражнение – Фонарики (сжимать и разжимать пальцы рук)
Мы фонарики зажжем
А потом гулять пойдем
Нам фонарики мигают
Путь дорогу освещают!
Воспитатель: Наши пальчики проснулись, отправляемся!
Смотрите лесной ручеек, чтобы перебраться на другой берег, нам надо пройти по мостику, он как раз ведет в лес. (Дети идут по «мостику» (доска для хождения по ограниченной поверхности).
«Мы по мостику шагаем
Ножку к ножке приставляем
Шагали наши ножки по лесной дорожке.
Долго шагали и совсем не устали.
Вот и пришли мы в сказочный лес на волшебную поляну.
Воспитатель. Чей это домик? Интересно кто в нем живет?
Пальчиковая гимнастика «Гномик»
Под грибом - шалашик-домик,
(соединить ладони шалашиком)
Там живет веселый гномик.
Мы тихонько постучим,
(постучать кулаком одной руки о ладонь другой руки)
В колокольчик позвоним.
(Имитируя игру на колокольчике).
Двери нам откроет гномик, (ладони опустить вниз, ребром прижать друг к другу)
Станет звать в шалашик-домик. (Поманить пальцем правой руки)
В доме том есть пол,
(ладони опустить вниз)
А на нем – стоит стол. (Левая рука сжата в кулак, сверху на кулак опускается ладонь правой руки)
Рядом - стул с высокой спинкой.
к ее нижней части приставить кулачок правой руки большим пальцем к себе)
На столе - тарелка с вилкой.
(Ладонь левой руки направлена вверх, изображая тарелку,правая рука изображает вилку:
ладонь направлена вниз, четыре пальца выпрямленные слегка разведены в стороны, а большой прижат к ладони)
И блины горой стоят – (ладошка на ладошке)
Угощенье для ребят.
Воспитатель:»Ребята, а пойдем дальше гулять по нашему волшебному лесу!»
Дети с воспитателем идут по залу, вдруг раздается звук “Фр-фр-фр”.
– Ребята, посмотрите, кто это за пенечком спрятался?Это – ежик.
(Дети рассматривают игрушечного ежа, пытаются погладить.)
– Что ж ты, еж, такой колючий?
–Это я на всякий случай:
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки да медведи.
– Ребята, ежик испугался.Давайте мы его успокоим: поиграем и споем песенку.
Педагог достает специальные резиновые “ежики”для массажа и катает их с детьми в соответствии с текстом:
Самомассаж «Ежик»
Катится колючий ежик,
Нет ни головы, ни ножек,
Мне по пальчикам (по ножке вниз/ по спинке вверх) бежит
И пыхтит, пыхтит, пыхтит.
Бегает туда – сюда
Мне щекотно, да, да, да!
Уходи, колючий еж,
В темный лес, где ты живешь!
Воспитатель. Ребята,а давайте еще повеселим ежика. Покажем как наши язычки умеют жужжать!
ЖА, ЖА, ЖА, ЖА, мы нашли в лесу ежа.
ЖУ, ЖУ, ЖУ, ЖУ, дали яблоко ежу.
ЖЕ, ЖЕ, ЖЕ, ЖЕ, ежик съел его уже.
ЖИ, ЖИ, ЖИ, ЖИ. Нам животик покажи.
Воспитатель: «Ежик, мы тебе и песенку спели и язычками пожжужали, почему же ты такой невеселый?
Ежик. – Мне-то хорошо, у меня есть иголки, чтобы защищаться, а у моих детенышей – нет. Помогите ежатам.
Игра “Колючки для ежат”.
(Высыпать разноцветные прищепки и раздать каждому ребенку по картонному ежику. Нужно раскрыть прищепку и прикрепить ее на спинку ежика.)
В конце игры ежик благодарит детей. Дети прощаются.
Воспитатель. Смотрите, на небе тучка появилась. Наверное, дождь будет.
Танец «Виноватая тучка».Слова: Ю. Энтина,музыка: Д. Тухманова
Злую тучку наказали (Руки на поясе,повороты вправо и влево)
Ты плохая, ей сказали. (Грозят пальчиком)
И она заплакала, (Кулачками трут глазки, имитируя плач)
Да кап-кап-кап закапала. (Указательным пальцем правой руки стучат по ладошке левой)
Кап-кап-кап дождик пошел, (Указательным пальцем правой руки стучат по ладошке левой)
Кап-кап-кап дождик пошел
Мыши сразу задрожали. (Имитируют дрожание)
Мыши в норы побежали.
Полетели птицы вниз (Машут руками)
Да птицы сели на карниз. (Присаживаются на корточки)
Кап-кап-кап дождик пошел (Указательным пальцем правой руки стучат по ладошке левой)
Кап-кап-кап дождик пошел
Пес по имени Барбос (Прикладывают ладошки к голове,показывая ушки)
Струсил не на шутку.
Еле ноги он унес (Имитация движений лап собаки)
В свою собачью будку. (Соединяют пальцы рук над головой,показывая домик)
Кап-кап-кап дождик пошел, (Указательным пальцем правой руки стучат по ладошке левой)
Кап-кап-кап дождик пошел
Ну а мы с тобой не тужим (Бег по кругу друг за другом)
Босиком бежим по лужам.
Брызги прямо ввысь летят
С тучею встречаются.
А потом они назад
Да с неба возвращаются
Шлеп-шлеп-шлеп дождик идет, (Топают ногами)
Шлеп-шлеп-шлеп дождик идет,
Тучку бедную простили, (Машут рукой,прощаясь)
Тучку с миром отпустили.
Тучка плакать перестала, (Кулачками трут глазки, имитируя плач)
А потом совсем пропала. (Разводят руками)
Кап-кап-кап дождик прошел, (Указательным пальцем правой руки стучат по ладошке левой)
Кап-кап-кап дождик прошел,
Воспитатель. Ребята, дождик закончился, давайте сядем на полянку и отдохнем.
Что это за домик? Кто в нем живет? Давайте поиграем и узнаем!
Есть в лесу из бревен дом, («Крыша» руками)
Есть окошко в доме том (указательный и большой пальцы рук образуют окошко)
Посмотрите в то окно, (выглядываем в окошечко)
В доме тихо и темно.
Мы тихонько кулачком (стучим кулачком правой руки по ладони левой)
Постучимся в этот дом
Выглянет какой-то зверь (изображаем рукой собаку)
«Гав» сказал и запер дверь. (закрываемся ладошками)
Мы погромче кулачком (стучим кулачком правой руки по ладони левой)
Постучимся в этот дом
«Ме» сказал и запер дверь. (показываем «козу» указательным и средним пальцем)
Громко-громко кулачком (стучим кулачком правой руки по ладони левой)
Постучимся в этот дом,
Выглянет какой-тот зверь
«Му» сказал и запер дверь (показываем «корову» указательным и мизинцем)
Киска из окна глядит (прикладываем растопыренные пальцы к лицу – это усы)
«Мяу, Мяу» говорит
«Хватит в домик наш стучать, (грозим пальчиком)
Дайте хоть чуть-чуть поспать!» (кладём руки под щёчку)
Воспитатель: Давайте больше не будем будить жильцов этого домика и тихонечко пойдем дальше
Воспитатель. Ребята, вот и зайки обрадовались, что дождик закончился и выскочили на полянку.
Пальчиковая гимнастика «Жили-были зайчики»
Жили-были («фонарики») зайчики (три пальца в кулак, указательный и средний-ушки)
На лесной (руки вверх с растопыренными пальцами) опушке.
Жили-были («фонарики») зайчики (три пальца в кулак, указательный и средний-ушки)
В беленькой избушке (показывают домик)
Мыли свои ушки (трут пальчики)
Мыли свои лапочки (ладони моют)
Наряжались зайчики (движения сверху-вниз по туловищу)
Надевали тапочки (топают)
Воспитатель. Что любят кушать зайчики?
Дети. Морковку, капусту.
Воспитатель. Давайте мы поможем зайчатам сделать запасы на зиму-засолим капусту!
Пальчиковая игра «Засолка капусты»
Так капусту мы рубили (Попеременные удары ребрами ладоней по столу.)
И вот так ее солили. (Имитация посыпания солью из щепотки.)
Отжимали ручками (Интенсивное сжимание-разжимание кулачков.)
Собирали кучкою. (Ладошки ребрами скользят по столу к центру. _
В банку затолкали, (Попеременные удары кулачками друг о друга).
Крышкой закрывали. (Хлопок ладошки по кулачку.)
Воспитатель. Зайчата, капусту мы вам на зиму засолили. Но мы с ребятами хотим вам еще подарок хотим сделать. Мы вам подарим веселый танец. Выходите, ребята на полянку. Становитесь в пары. Будем танцевать.
Танец «Найди меня!» Е. Поплянова
аудиозапись песенки-игры Е. Попляновой «Найди меня!».
Воспитатель. Как хорошо в сказочном лесу. Ребята,смотрите,там за елочкой еще домик виднеется, пойдемте узнаем, кто же там живет!
Воспитатель. Что это за домик? Кто в нем живет?
Воспитатель. А что она делает?
Дети. Кашу варит.
Воспитатель. Для кого она варит кашу?
Дети. Для своих деток.
Воспитатель. Поможем Сороке-белобоке кашу сварить?
Пальчиковая игра «Сорока-белобока» (русская народная потешка)
(Загибание пальцев, начиная с мизинца):
(Показывая на большой палец):
А этому не дала.
(Поглаживая его, говорят):
Он дров не рубил,
Ничего не получил!
(Двигая большим пальчиком вперёд назад, сгибая разгибая):
Вот он ходит – воду носит,
Вот какой молодец.
(Поглаживая большой палец).
Сорока: Ребята, я и мои детки хотим подарить вам подарки. Вот вам раскраски,когда вернетесь в детский сад, возьмите карандаши и раскрасте их.
Воспитатель. Давайте попрощаемся с лесными зверями, нам пора возвращаться в детский сад, до свидания! Дети прощаются под музыку выходят из зала.
Публикации по теме:Презентация по теме самообразования «Закаливание — один из способов оздоровления детей» Одна из важнейших задач современного дошкольного воспитания – снижение риска заболеваемости детей наиболее распространенными простудными.
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Дошкольный возраст – особенно важный и ответственный период, когда происходит перестройка функционирования многих систем организма. В современном.
Есть в лесу из бревен дом
Все проекты
Для бизнеса
Другие проекты
Топ недели
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
2 755 204 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
887 431 просмотр
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
1 631 784 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
302 023 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
762 884 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
160 524 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
2 456 523 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
123 973 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
244 872 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
135 891 просмотр
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
779 842 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
126 651 просмотр
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
42 983 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
451 502 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
77 943 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Топ недели
Прямой эфир
Образование
Вы отметили максимальное количество друзей (64) на этой фотографии.
В данный момент вы не можете отметить человека на фотографии. Пожалуйста, попробуйте позже.
Фотография недоступна этому человеку
Чтобы отметить человека, наведите на него курсор и нажмите левую кнопку мыши. Чтобы отметиться на фото, наведите на себя курсор и нажмите левую кнопку мыши.
за просмотры фотографий!
Следующее видео
А у нас в лесу есть белочки. Май 2020
374 просмотра
Елена Филатова
Похожие видео
Дом, которого нет, а он есть. Никополь
Дом для семьи Пицык
Дом мечты в Сочи с видом на море . 300 кв. Баня. бассейн . Р.
Без комментариев: в Астрахани есть дом из дверей
Привет всем
алексей анатольевич
Анекдот Шоу: 8 сезон 8 выпуск
2 755 204 просмотра
Анекдот Шоу
Картины, домовята, иконы
Анна Русакова
Привет. ❤⚘печём вкусняшки
Valentina Amirov
Света Некс. С удовольствием пою для вас и общение
762 884 просмотра
ПЕВИЦА СВЕТА НЕКС )) ПРЯМЫЕ ТРАНСЛЯЦИИ ))
Вышиваю розы 🌹крестиком и лотерея на Семистрельную
676 634 просмотра
💕 Рукодельница 💕
Добрый вечер
665 342 просмотра
Татьяна Интерьерные досочки
Психея, Amatory, «Фактор-2», Юлия Савичева, «Братья Грим» | .
887 431 просмотр
Обзор на завтраки «Азбуки Вкуса» feat. Катя Бельчик. Так ли .
Готовим с любовью
в деревне "Постоянный"
Луиза Макарова
Я живу как могу .каждым днём наслаждаюсь.ни кого не держу.и .
ирина сидорова
С каждым днём всё веселей🤣🤣🤣
405 903 просмотра
⚡ՕJIЕГ ★ҪѦԊЫӋ⚡
1 631 784 просмотра
Музыка Клипы и Хорошее Настроение
Привет ребятушки 😄✌️
Ника - тигрра 🐯
Корзинки для Татьяны П🧺🧺🧺
Алёна Цветочкова
Есть в лесу из бревен дом
Добавить в закладки
Есть в лесу из бревен дом, Есть окошко в доме том Посмотрите в то окно, В доме тихо и темно. Мы тихонько кулачком Постучимся в этот дом Выглянет какой-то зверь «Гав» сказал и запер дверь. Мы погромче кулачком Постучимся в этот дом «Ме» сказал и запер дверь. Громко-громко кулачком Постучимся в этот дом, Выглянет какой-тот зверь «Му» сказал и запер дверь Киска из окна глядит «Мяу, Мяу» говорит «Хватит в домик наш стучать, Дайте хоть чуть-чуть поспать!»
Есть в лесу из бревен дом
Все проекты
Для бизнеса
Другие проекты
Топ недели
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
887 431 просмотр
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
1 631 784 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
302 023 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
762 884 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
160 524 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
2 456 524 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
123 973 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
244 872 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
135 891 просмотр
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
779 842 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
126 651 просмотр
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
42 984 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
451 502 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
77 943 просмотра
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Мы больше не будем рекомендовать вам подобный контент.
Топ недели
Прямой эфир
Образование
Вы отметили максимальное количество друзей (64) на этой фотографии.
В данный момент вы не можете отметить человека на фотографии. Пожалуйста, попробуйте позже.
Фотография недоступна этому человеку
Чтобы отметить человека, наведите на него курсор и нажмите левую кнопку мыши. Чтобы отметиться на фото, наведите на себя курсор и нажмите левую кнопку мыши.
Читайте также: